Câu 10.1 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

• Câu 10.2 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:

• Câu 10.3 trang 37 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:

• Câu 10.4 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?

• Câu 10.5 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

• Câu 10.6 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau:

• Câu 10.7 trang 38 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Phát biểu nào sai về việc tạo được sơ đồ tư duy tốt?

• Câu 10.8 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Quan sát Hình 9 và cho biết: a) Tên của chủ đề chính. b) Tên các chủ đề nhánh. c) Có thể bổ sung thêm chù đề nhánh nào nữa không?

• Câu 10.9 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Em hãy sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày nội dung Chương 2. Trái Đất - Hành tinh của Hệ Mặt Trời trong sách Lịch sử và Địa li 6 theo gợi ý trong Hình 10.

• Câu 10.10 trang 39 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Em hãy tạo sơ đồ tư duy để ghi lại những việc cần chuẩn bị cho chuyến du lịch của gia đình vào dịp nghỉ hè sắp tới.

>> Xem thêm