Bài 3. Hàm điều kiện IF (tiếp theo) trang 41, 42, 43 SGK Tin học 9 Cánh diều >
Từ bảng dữ liệu điểm thi học kì như trong Hình 1 của Bài 1,
CH tr 41 KĐ
Từ bảng dữ liệu điểm thi học kì như trong Hình 1 của Bài 1, em có biết cách nào nhanh chóng xếp loại học sinh theo ba mức “Xuất sắc”, “Giỏi” và “---” (tức là không xếp loại) dựa trên tổng điểm của từng học sinh không?
Phương pháp giải:
HS tự liên hệ bản thân và tìm hiểu thông tin sách báo, internet để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Có thể sử dụng các hàm IF lồng nhau
CH tr 41 HĐ
Theo chỉ dẫn trong sơ đồ khối tạo Hình 1, em hãy thực hiện xếp loại lần lượt cho ba học sinh khác nhau có tổng điểm tương ứng là 23.0, 25.5 và 27.0. Em có nhận xét gì về quy tắc xếp loại theo sơ đồ khối này?
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân, tìm hiểu thực tế, thông tin internet để hoàn thành bài tập trên
Lời giải chi tiết:
Việc sắp xếp theo nhiều lớp như những câu lệnh IF lồng nhau
CH tr 43 LT
Sử dụng bảng tính có ít nhất 4 mặt hàng đã tạo trong phần Vận dụng của Bài 2, em hãy thực hiện các yêu cầu sau:
- Thực hiện điều giá trị cho cột Giảm giá theo quy tắc mới: Nếu số lượng của một mặt hàng từ 5 trở lên thì giảm giá bằng 30% của Thành tiền, nếu số lượng nhỏ hơn 5 và từ 3 trở lên thì giảm giá bằng 10% của Thành tiền, còn lại giảm giá bằng 0
- Quan sát thay đổi nội dung trong các ô chứa tổng số tiền đã giảm và số tiền khách hàng cần tr
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân, tìm hiểu thực tế, thông tin internet để hoàn thành bài tập trên
Lời giải chi tiết:
HS tự thực hiện theo yêu cầu đề bài
- Thực hiện điền giá trị cho cột Giảm giá theo quy tắc mới
- Cho biết sự thay đổi nội dung trong các ô chứa tổng số tiền đã giảm và số tiền khách hàng cần trả. Đối với quy tắc giảm giá mới tổng tiền khách cần trả sẽ nhiều hơn và tổng số tiền được giảm giá ít hơn. Trong khi đó khách hàng mua nhiều sẽ được giảm giá nhiều hơn.
CH tr 43 KT
Trong các câu sau, những câu nào đúng?
1. Không thể sao chép công thức có nhiều hàm IF lồng nhau
2. Khi sử dụng hàm IF lồng nhau, ta không thể nhập được địa chỉ tuyệt đối của ô tính
3. Khi dùng ba hàm IF lồng nhau, ta có thể điền tối đa bốn giá trị khác nhau tùy theo kết quả của các điều kiện
4. Số lượng điều kiện cần bằng số lượng hàm IF
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân, tìm hiểu thực tế, thông tin internet để hoàn thành bài tập trên
Lời giải chi tiết:
Câu 1 đúng
- Bài 4. Một số hàm thống kê có điều kiện trang 44, 45, 46 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 1. Giới thiệu phần mềm làm video trang 56, 57, 58 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 3. Biên tập hình ảnh trang 62, 63, 64 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 4. Biên tập âm thanh trang 66, 67, 68 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 5. Biên tập đoạn video trong bảng phân cảnh trang 69, 70, 71 SGK Tin học 9 Cánh diều
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống tin học trang 98, 99, 100 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng trang 95, 96 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 4. Dùng máy tính để giải quyết vấn đề bài toán (bài tập nhóm) trang 92, 93 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 1. Các bước giải toán bằng máy tính trang 82, 83, 84 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 8. Thêm tiêu đề, phụ đề cho video trang 77, 78, 79 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống tin học trang 98, 99, 100 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng trang 95, 96 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 4. Dùng máy tính để giải quyết vấn đề bài toán (bài tập nhóm) trang 92, 93 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 1. Các bước giải toán bằng máy tính trang 82, 83, 84 SGK Tin học 9 Cánh diều
- Bài 8. Thêm tiêu đề, phụ đề cho video trang 77, 78, 79 SGK Tin học 9 Cánh diều