Văn mẫu lớp 4, tập làm văn tả, kể chuyện lớp 4

Tìm hiểu các bài đọc ngoài sách giáo khoa

Đọc bài thơ “Chẳng phải chuyện đùa" rồi trả lời các câu hỏi

Bài "Chẳng phải chuyện đùa" viết theo "thể thơ 4 chữ' giọng thơ hóm hỉnh, dí dỏm.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

CHẲNG PHẢI CHUYỆN ĐÙA

(Trích)

... Cái chai không đầu

Mà sao có cổ?

Bảo rằng ngọn gió

Thấy gốc ở đâu?

Răng của chiếc cào

Làm sao nhai được?

Mũi thuyền rẽ nước

Thì ngửi cái gì?

Cái ấm không nghe

Sao tai lại mọc?

Ở trong chiếc bút

Lại có ruột gà?

Trong mũi người ta

Có ngay lá mía

Lạ cho con đỉa

Lại đi bằng mồm!

Con tép con tôm

Nằm trong múi bưởi.

Ngọn đèn học tối

Thì nở ra hoa.

Có mắt đâu mà

Quả na biết mở?

Chân bàn chân tủ

Chẳng bước bao giờ.

... Chẳng phải chuyện đùa

Toàn là chuyện thật.

Quang Huy

Đọc bài thơ “Chẳng phải chuyện đùa" rồi trả lời các câu hỏi:

Câu 1

Bài "Chẳng phải chuyện đùa" viết theo thể thơ gì? Giọng thơ như thế nào?

Phương pháp giải:

Con đếm số chữ có trong mỗi câu.

Lời giải chi tiết:

Thể thơ bốn chữ

Giọng thơ trong sáng, giản dị

Câu 2

Bài thơ nhắc đến những sự vật nào và những bộ phận nào của sự vật?

Phương pháp giải:

Con đọc kĩ đoạn thơ trong bài.

Lời giải chi tiết:

Cái chai - Cổ chai

Gió - Ngọn gió

Chiếc cào - Răng cào

Con thuyền - Mũi thuyền

Cái ấm - Tai ấm

Chiếc bút - Ruột gà

Cái mũi - Lá mía

Con đỉa - Mồm đỉa

Múi bưởi - Tép bưởi

Ngọn đèn - Hoa đèn

Quả na - Mắt na

Cái bàn, cái tủ - Chân bàn, chân tủ

Câu 3

Cách gọi tên các bộ phận trên có gì lí thú? Dựa vào đâu mà chúng được gọi như vậy?

Lời giải chi tiết:

Nhà thơ gọi tên các sự vật một cách khá lí thú. Lúc thì ông đặt câu hỏi: "Răng của chiếc cào - Làm sao nhai được?", hoặc "Cái ấm không nghe - Sao tai lại mọc?"... Lúc thì ông vừa đặt câu hỏi, vừa nhân hóa sự vật:

"Cái chai không đầu

Mà sao có cổ".

hay:

"Có mắt đâu mà

Quả na biết mở ?"_.

Có lúc ông nói một cách hóm hỉnh để nêu tên các sự vật: "Mũi thuyền rẽ nước - Thì ngửi cái gì" hoặc "Con tép con tôm - Nằm trong múi bưởi".

Nhân dân ta có nhiều cách đặt tên sự vật để mở rộng, phát triển từ ngữ, thông dụng nhất là dựa vào sự gần giống nhau của sự vật mà gọi tên, đặt tên.

Câu 4

Tìm một số bộ phận của những sự vật khác cũng được gọi tên theo kiểu như trên?

Phương pháp giải:

Con tham khảo câu trả lời của câu 3 rồi tìm những từ tương tự.

Lời giải chi tiết: