Trong đoạn văn sau, những từ nào đặt trong dấu ngoặc kép được hiểu theo nghĩa đặc biệt?
Thỉnh thoảng nghe tiếng quan phụ mẫu gọi: “Điếu, mày”, tiếng tên lính hầu thưa: “Dạ”; tiếng thầy đề hỏi: “Bẩm bốc”, tiếng quan lớn truyền: “ừ”. Kẻ này “bát sách! Ăn”. Người kia “thất văn”!... “Phỗng”, lúc mau, lúc khoan, ung dung êm ái; khi cười, khi nói, vui vẻ dịu dàng. Thật là tôn kính, xứng đáng với một vị phúc tinh.
(Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)
- 
                        A.
                        “Điếu, mày”
- 
                        B.
                        “Dạ”, “Ừ”
- 
                        C.
                        “Bẩm, bốc”
- 
                        D.
                        “bát sách! Ăn”, “thất văn”!... “phỗng”
Đọc kĩ các đáp án
“bát sách! Ăn”, “thất văn”!... “phỗng” là những từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
Đáp án : D

Các bài tập cùng chuyên đề
Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong các câu sau:
a. Cả Thần Đồng và tôi đều tin “cái rốn” ấy hẳn vẫn còn ở trong đền chứ không thể là hòn đá Ôm-phe-lốt kia
b. Câu hỏi đầu tiên chạy qua đầu hắn chắc chắn là: Sao có thể lưu giữ được những “hiện vật” này?
Hãy chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi răng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão đối xử với tôi như thế này vậy?
- 
                         A.
                        Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt 
- 
                         B.
                        Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó 
- 
                         C.
                        Đánh dấu các từ ngữ có hàm ý mỉa mai 
- 
                         D.
                        Đánh dấu tên của các vở kịch, tác phẩm văn học, tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn 
Kí hiệu của dấu ngoặc kép là?
- 
                         A.
                        “ ” 
- 
                         B.
                        ( ) 
- 
                         C.
                        / 
- 
                         D.
                        [ ] 
 
                


 
             
            