Dẫn chứng về chủ đề Tinh thần tự học

• Biểu hiện: Charles Darwin là một trong những nhà khoa học vĩ đại nhất lịch sử, người đã đưa ra thuyết tiến hoá. Điều đáng nói là Darwin không phải là một học sinh xuất sắc ở trường. Ông từng học y nhưng không hứng thú, sau đó chuyển sang học thần học. Tuy nhiên, niềm đam mê lớn nhất của ông là tự học về tự nhiên, sinh vật học. Ông đã dành nhiều năm ròng rã tự nghiên cứu, thu thập mẫu vật, quan sát và ghi chép tỉ mỉ trong suốt chuyến hành trình vòng quanh thế giới trên con tàu Beagle. 
• Kết quả: Chính tinh thần tự học, quan sát không ngừng nghỉ và khả năng phân tích độc lập đã giúp ông xây dựng nên học thuyết làm thay đổi cả nền khoa học thế giới.

• Biểu hiện: Dù bị khiếm thị bẩm sinh, Bùi Ngọc Thịnh không đầu hàng số phận. Với niềm đam mê âm nhạc, cậu bé đã tự mò mẫm, tìm hiểu cách chơi các nhạc cụ khác nhau như đàn organ, guitar, sáo... chỉ thông qua việc lắng nghe và cảm nhận. Không có thầy cô hướng dẫn bài bản, Thịnh đã dành hàng giờ đồng hồ mỗi ngày để luyện tập, tự học hỏi từ những giai điệu, từ những cảm xúc âm nhạc mà cậu bé cảm nhận được. 
• Kết quả: Nhờ tinh thần tự học vượt khó, Thịnh đã trở thành một tài năng âm nhạc đặc biệt, truyền cảm hứng cho rất nhiều người.

• Biểu hiện: Michael Faraday là một trong những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất mọi thời đại, người đặt nền móng cho vật lý học hiện đại, nhưng ông lại không được đào tạo bài bản ở trường đại học. Xuất thân từ một gia đình nghèo, ông phải đi làm từ rất sớm, làm thợ đóng sách. Tuy nhiên, niềm đam mê khoa học đã thôi thúc ông tự học. Ông đọc tất cả các cuốn sách khoa học mình có thể tìm được, tự thực hiện các thí nghiệm đơn giản trong xưởng của mình. Ông thậm chí còn ghi chép cẩn thận các bài giảng của nhà hoá học Humphry Davy rồi gửi cho Davy, bày tỏ mong muốn được làm việc trong phòng thí nghiệm của ông.
• Kết quả: Chính tinh thần tự học không ngừng nghỉ, sự kiên trì và niềm đam mê mãnh liệt đã giúp Faraday từ một người thợ đóng sách trở thành nhà khoa học vĩ đại với nhiều phát minh quan trọng về điện và từ trường.

• Biểu hiện: Mạc Đĩnh Chi được biết đến là vị trạng nguyên nổi tiếng nhất trong lịch sử Việt Nam về câu chuyện vượt khó vươn lên trong học tập. Thuở nhỏ Mạc Đĩnh Chi vốn thông minh và lanh lợi nhưng gia đình cậu lại nghèo khó. Với bản tính ham học nên hàng ngày Mạc Đĩnh Chi thường ghé đến lớp học của thầy đồ trong làng và đứng ngoài cửa sổ nghe thầy giảng bài để học ké. Nhiều ngày sau, thầy đồ thấy tội nên đã cho cậu vào lớp ngồi học cùng các bạn. Mạc Đỉnh Chi rất vui mừng, thế nhưng ban ngày cậu phải kiếm sống chỉ học tranh thủ vào buổi tối.
• Kết quả: Bằng nghị lực học tập phi thường của mình, vào khoa thi Giáp Thìn (1304), Mạc Đĩnh Chi đỗ Hội nguyên và sau đó tiếp tục đỗ Trạng nguyên. Không chỉ làm trạng nguyên Đại Việt, Mạc Đĩnh Chi còn được phong làm “Lưỡng quốc Trạng nguyên” khi sang sứ Trung Hoa thời nhà Nguyên

• Biểu hiện: Từ khi còn là một cậu bé, Nguyễn Khuyến đã nghe các bài thơ cha dạy cho các anh khoá trên và thuộc làu làu từng bài. Thấy con có trí nhớ tốt lại hiếu học, cha của Nguyễn Khuyến đã tạo điều kiện cho con học sớm. Từ đó, Nguyễn Khuyến hàng ngày đều chăm chỉ học tập, học đến quên ăn, quên ngủ và một ngày có thể học thuộc cả mấy chục trang sách. Nhưng hoàn cảnh gia đình khó khăn khiến cậu chỉ học được vào ban ngày, còn buổi đêm lại thiếu ánh sáng. Bằng lòng hiếu học, cậu đã nghĩ ra cách đọc sách dưới ánh trăng tỏ. Thế nhưng trăng thì có đêm tỏ đêm mờ nên trong một buổi học dưới ánh trăng, cậu đã nảy ra ý định đốt lá để dùng ánh lửa đọc sách.
• Kết quả: Trong sử sách nước ta đã lưu danh một cậu học trò nghèo với lòng hiếu học đã đỗ đầu 3 kỳ thi đó chính là cụ Nguyễn Khuyến.

• Biểu hiện: Lương Thế Vinh là một hiền tài nổi tiếng trong lịch sử dân tộc Việt Nam. Với tư chất thông minh cùng sự hiếu học, ông đã tìm tòi và học hỏi được rất nhiều điều hay. Khi mới 20 tuổi, ông đã am hiểu những kiến thức uyên bác và nổi tiếng khắp vùng. Ông dạy cho người đương thời từ phép cửu chương (tính nhân) tiến lên phép bình phương, hệ thống đo lượng đương thời (tiền, vải, thóc, gạo …), cách đo bóng (đo bóng cây tính chiều cao của cây), toán đạc điền (đo đạc diện tích ruộng đất)…
• Kết quả: Vào năm 1463, Lương Thế Vinh đỗ trạng nguyên khoa thi Quý Mùi và được vua tin tưởng giao trọng trách soạn thảo văn từ bang giao và đón tiếp sứ thần nước ngoài. 

Trong thời gian rảnh rỗi, em rất hứng thú với việc học lập trình cơ bản. Mặc dù môn này không có trong chương trình học chính khoá của em, nhưng em tin rằng nó sẽ rất hữu ích trong tương lai. Em đã tự tải các ứng dụng học lập trình trên điện thoại, tham gia các cộng đồng lập trình viên online để hỏi đáp và tìm kiếm tài liệu. Có những lúc em gặp lỗi trong đoạn mã và phải mất rất nhiều thời gian để tìm ra cách sửa, nhưng em không nản lòng. Việc tự học lập trình không chỉ giúp em có thêm một kỹ năng mới mà còn rèn luyện cho em tính kiên nhẫn và khả năng tự giải quyết vấn đề.

Em rất thích vẽ tranh, đặc biệt là vẽ truyền thần. Ban đầu, em chỉ vẽ theo cảm tính và không có kỹ thuật. Nhưng sau đó, em nhận ra mình cần phải học hỏi thêm để vẽ đẹp hơn. Em đã tự tìm kiếm các khoá học vẽ online miễn phí, xem các clip hướng dẫn của hoạ sĩ chuyên nghiệp và tự thực hành liên tục. Mỗi lần vẽ xong, em lại tự nhìn nhận những lỗi sai và tìm cách cải thiện ở lần sau. Nhờ tinh thần tự học này, kỹ năng vẽ của em đã tiến bộ đáng kể và em có thể vẽ được những bức tranh mà trước đây mình không nghĩ là có thể làm được.