Giải SGK, SBT, VTH Toán 6 Bài 38. Dữ liệu và thu thập dữ liệu Kết nối tri thức

Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu?

1. Cân nặng của trẻ sơ sinh ( đơn vị tính là gam );

2. Quốc tịch của các học sinh trong một trường quốc tế;

3. Chiều cao trung bình của một số loại cây thân gỗ ( đơn vị tính là mét ).

Bản tin sau được trích từ báo điện tử Vietnamnet ngày 18-3-2020:

'' Như vậy, chỉ trong 12 ngày, Việt Nam đã ghi nhận thêm 60 ca mắc mới Covid - 19 trong đó có 24 người nước ngoài. Hiện Hà Nội là địa phương có nhiều ca mắc mới nhất, với 20 trường hợp, kế đó là Bình Thuận 9 ca, Thành phố Hồ Chí Minh 9 ca "

Thay dấu "?" trong bảng sau bằng số liệu thống kê số ca mắc mới Covid-19 tại các địa phương tính đến ngày 18-3-2020

Bảng sau cho biết số anh chị em ruột trong gia đình của 35 học sinh lớp 6A.

Hãy tìm điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên.

Hãy tìm dữ liệu không hợp lí ( nếu có ) trong các dãy dữ liệu sau.

Thủ đô của một quốc gia châu Á:

Hà Nội        Bắc Kinh         Paris          Tokyo         Đà Nẵng

Để hoàn thiện bảng sau, em sẽ sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào?

Hãy lập phiếu hỏi để thu thập dữ liệu về phương tiện đến trường của các thầy cô giáo trong trường em.

a) Từ bảng 9.1, em hãy liệt kê nhiệt độ cao nhất (đơn vị độ C) trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019.

b) Những ngày nào trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 được dự báo không mưa?

Trong các thông tin thu được từ HĐ 1, thông tin nào là số? Thông tin nào không phải là số?

Cho ví dụ về dữ liệu là số, ví dụ về dữ liệu không phải là số.

Cho hai dãy dữ liệu như sau:

(1) Số học sinh các lớp 6 trong trường:

35  42  87  38  40  41  38

(2) Tên món ăn yêu thích của các thành viên trong gia định:

Bánh chưng, pizza, canh cua, gà rán, rau muống luộc, cá kho, rượu vang.

a) Trong các dãy dữ liệu trên, dãy nào là dãy số liệu?

b) Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong mỗi dãy dữ liệu trên.

Vuông và Tròn đưa ra nhận xét về bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (h.9.1)

Em đồng ý với Vuông và Tròn không?

Quân muốn thu thập số liệu về số lượng học sinh đeo kính trong một số lớp học để làm một dự án học tập.

Em hãy giúp Quân bằng cách quan sát và đếm xem lớp em có bao nhiêu bạn đeo kính?

Vuông gieo một đồng xu 5 lần và ghi lại kết quả như bảng dưới đây (mỗi gạch ứng với một lần xuất hiện). Em hãy gieo một đồng xu 10 lần và ghi lại kết quả theo cách tương tự.

Trong môn Giáo dục công dân, cô giáo muốn khảo sát phản ứng của các bạn trong lớp khi phát hiện bạn của mình không trung thực. Em hãy giúp cô giáo làm khảo sát trong lớp em theo các gợi ý sau:

1. Lập phiếu hỏi theo mẫu dưới đây và phát cho các bạn trong lớp.

2. Thu phiếu và tổng hợp xem mỗi phản ứng có bao nhiêu bạn lựa chọn (bảng sau, mỗi gạch tương ứng với một bạn chọn)

3. Phản ứng nào được nhiều bạn chọn nhất?

Dựa vào bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (h.9.1), hãy lập bảng số điểm của các bạn trong tổ Một theo mẫu như hình dưới:

Ngoài thông tin này, em còn thu thập được những thông tin nào khác từ bảng đó?

Người ta muốn thống kê số người tham gia giao thông vượt đèn đỏ trong một ngày tại một ngã tư. Vuông và Tròn đề xuất cách thu thập dữ liệu như sau:

Theo em, cách nào tốt hơn? Vì sao?

Em hãy ghi lại năm sinh của các thành viên trong gia đình mình. Dāy dữ liệu thu được có phải dãy số liệu không? 

Em hãy quan sát và liệt kê:

a) Các con vật nuôi trong nhà em hoặc nhà bạn của em;

b) Các cây thân gỗ em gặp trên đường đi học.

An đun nước và đo nhiệt độ của nước tại một số thời điểm sau khi bắt đầu đun được kết quả như sau:

a) An đã thu được dữ liệu trên bằng cách nào: quan sát, làm thí nghiệm hay lập bảng hỏi?
b) Tìm các giá trị không hợp lí (nếu có) trong dữ liệu về nhiệt độ của nước mà An đo được. Giải thích.

Bình thực hiện đo khối lượng riêng của viên sỏi (đơn vị là kg/m³) trong 5 lần và ghi lại kết quả như sau:

5000    4 769    5 167    4 923     300.

a) Dữ liệu Bình thu được có phải là số liệu không?

b) Biết khối lượng riêng của nước là 1 000 kg/m³. Trong các giá trị Bình ghi lại ở trên, giá trị nào không hợp lí? Vì sao?

Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu?

(1) Diện tích của các tỉnh, thành phố trong cả nước (đơn vị tính là km²).

(2) Tên các loài động vật sống tại vườn Quốc gia Cúc Phương.

(3) Số học sinh nam của các tổ trong lớp 6A.

Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu?

(1) Diện tích của các tỉnh, thành phố trong cả nước (đơn vị tính là km²).

(2) Tên các loài động vật sống tại vườn Quốc gia Cúc Phương.

(3) Số học sinh nam của các tổ trong lớp 6A.

Tìm giá trị không hợp lí (nếu có) trong các dãy dữ liệu sau:

a) Tên một số truyện cổ tích: Sọ Dừa, Thạch Sanh,Ông lão đánh cá và con

cá vàng, Thầy bói xem voi.

b) Một số cây thân gỗ: xoan, xà cừ, bạch đàn, đậu tương, phi lao.

Để thu được mỗi dãy dữ liệu sau, em sẽ sử dụng phương pháp thu thập nào?

a) Số bạn thuận tay trái trong lớp.

b) Nhiệt độ sôi của một số chất lỏng.

c) Thủ đô của các quốc gia Đông Nam Á.

Đoạn sau được trích từ Thời báo tài chính Việt Nam số ra ngày 26-5-2020:

"Căn cứ báo cáo nhanh của Văn phòng Bộ Công an và Cục Hàng hải Việt Nam, trong tháng 5-2020 (từ ngày 15-4-2020 đến 14-5-2020), toàn quốc xảy ra 998 vụ tai nạn giao thông, làm chết 529 người và làm bị thương 660 người. So với tháng cùng kì năm 2019 thì tháng 5-2020 đã giảm 328 vụ, giảm 29 người tử vong, giảm 415 người bị thương".

Hāy liệt kê số vụ tai nạn giao thông, số người tử vong, số nguời bị thương trong tháng 5-2019 trên toàn quốc.

Thầy giáo theo dõi thời gian giải một bài toán của một nhóm 10 học sinh trong lớp và ghi lại trong bảng sau:

Em hãy viết ra dãy số liệu thu được.

Một nhà nghiên cứu giáo dục đến một trường Trung học và phát cho 8 học sinh một phiếu hỏi có nội dung sau:

Kết quả kiểm phiếu như sau :

Hãy viết ra dãy dữ liệu thu được.

Bình tiến hành đo khối lượng riêng của sắt 6 lần thu được kết quả sau (đơn vị \(g/c{m^3}\)):

7,876 ; 7,871; 7,923; 7,798; 7,874; 0,989

Bình đã thu thập dữ liệu bằng cách:

A. Quan sát

B. Làm thí nghiệm

C. Lập phiếu hỏi

D. Thu thập từ nguồn có sẵn.

Bình tiến hành đo khối lượng riêng của sắt 6 lần thu được kết quả sau (đơn vị \(g/c{m^3}\)):

7,876 ; 7,871; 7,923; 7,798; 7,874; 0,989

Dữ liệu Bình thu được là số liệu

A. Đúng

B. Sai

Bình tiến hành đo khối lượng riêng của sắt 6 lần thu được kết quả sau (đơn vị \(g/c{m^3}\)):

7,876 ; 7,871; 7,923; 7,798; 7,874; 0,989

Cho khối lượng riêng của nước là 1\(g/c{m^3}\). Giá trị không hợp lí trong kết quả Bình thu được là:

A. 7,876

B. 7,871

C. 7,874

D. 0,989

Tiến liệt kê các địa danh mà em đã đi tham quan trong kì nghỉ hè:

Tràng An,    Cửa Lò,       Sa Pa.

Đây không phải là dãy số liệu

A. Đúng

B. Sai

Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu?

(1) Cân nặng của trẻ sơ sinh (đơn vị tính là gam);

(2) Quốc tịch của các học sinh trong một trường quốc tế;

(3) Chiều cao trung bình của một số loại cây thân gốc (đơn vị tính là mét).

Bản tin sau được trích từ báo điện tử Vietnamnet ngày 18 – 3 – 2020 : “Như vậy, chỉ trong 12 ngày, Việt Nam đã ghi nhận thêm 60 ca mắc mới Covid – 19, trong đó có 24 người nước ngoài. Hiện Hà Nội là địa phương có nhiều ca mắc mới nhất, với 20 trường hợp, kế đó là Bình Thuận 9 ca, Thành phố Hồ Chí Minh 9 ca.”

Thay dấu “?” trong bảng sau bằng số liệu thống kê số ca mắc mới Covid – 19 tại các địa phương tính đến ngày 18 – 3 – 2020.

Bảng sau cho biết số anh chị em ruột trong gia đình của 35 học sinh lớp 6A.

Hãy tìm điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên.

Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong dãy dữ liệu sau:

Thủ đô của một số quốc gia châu Á:

Hà Nội         Bắc Kinh     Paris            Tokyo          Đà Nẵng

Để hoàn thiện bảng sau, em sẽ sử dụng Phương pháp thu thập dữ liệu nào?

Lập phiếu hỏi để thu thập dữ liệu về phương tiện đến trường của các thầy, cô giáo trong trường em.

Dữ liệu nào cho sau đây là số liệu? Dữ liệu nào không phải là số liệu?

(1) Số học sinh đi muộn các ngày trong tháng ở trường em;

(2) Nhiệt độ nóng chảy (đơn vị độ C) của một số chất;

(3) Số học sinh biết bơi trong các trường trung học trên địa bàn;

(4) Tên biểu tượng của các kì SEA GAME.