200+ đề đọc hiểu Văn 10 | Luyện đề đọc hiểu lớp 10 80+ Đề đọc hiểu Văn bản thông tin - Luyện đề đọc hiểu V..

Đọc hiểu Lên núi Gốm thăm đền Cao Sơn (Đồng Ngọc Dưỡng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 10


Trong tâm thức của người dân địa phương xung quanh núi Gốm, đền Cao Sơn là trung tâm sinh hoạt văn hoá tín ngưỡng không thể thiếu trong đời sống văn hoá tâm linh của bà con nơi đây từ bao đời nay.

Câu hỏi

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:

[…] Trong tâm thức của người dân địa phương xung quanh núi Gốm, đền Cao Sơn là trung tâm sinh hoạt văn hoá tín ngưỡng không thể thiếu trong đời sống văn hoá tâm linh của bà con nơi đây từ bao đời nay. Ngôi đền thờ thần Cao Sơn đời Vua Hùng Duệ Vương đã có nhiều công lao với dân với nước. Truyền thuyết ở vùng này kể lại: Thời Hùng Duệ Vương, quân Thục sang xâm chiếm giang sơn họ Hùng, thuộc tướng của vua Hùng lúc đó là Cao Sơn nhận lệnh cầm quân đi dẹp giặc, trên đường đi chinh chiến khi qua vùng núi Gốm thì bị hết quân lương, nghĩa quân đói mệt bèn vào trong dân xin cơm và lương thực. Nhờ nguồn lương thực tiếp ứng kịp thời của nhân dân địa phương mà nghĩa quân của tướng Cao Sơn có sức mạnh như vũ bão chẳng bao lâu đã phá tan vòng vây đánh thắng quân giặc. Sau khi đánh thắng giặc, thần Cao Sơn cưỡi ngựa bay lên đỉnh núi Gốm và hoá tại đây nhằm ngày 7 tháng 4 âm lịch.

Để tưởng nhớ, ghi ơn vị Thần có công với dân với nước, nhân dân địa phương xây dựng ngôi đền lộ thiên thờ thần Cao Sơn. Hằng năm ngày 7 tháng 4 âm lịch, người dân trong vùng tổ chức rước lễ rầm rộ từ chân núi lên đền tế lễ. Những năm hạn hán, nhân dân tổ chức rước nước cầu đảo. Nước được lấy từ sông Lục Nam rước lên đền tế làm lễ cầu đảo rất linh nghiệm. […]

Khai thác, phát huy hệ thống di tích bên sườn Tây Yên Tử, trong đó có đền Cao Sơn trên núi Gốm là việc làm cần thiết để bảo tồn vốn di sản văn hoá của cha ông. Cùng với hành trình du lịch sinh thái tâm linh Tây Yên Tử, lên núi Gốm thăm đền Cao Sơn sẽ là điểm tham quan hấp dẫn cho du khách gần xa.

(Trích Lên núi Gốm thăm đền Cao Sơn, Đồng Ngọc Dưỡng,

Tạp chí Sông Thương, số 5/2018, tr.36 - 37)

 

Câu 1

Văn bản trên giới thiệu về di tích nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kỹ đoạn văn, xác định đối tượng chính được nhắc đến xuyên suốt văn bản.

Lời giải chi tiết

Văn bản giới thiệu về di tích đền Cao Sơn trên núi Gốm.

Câu 2

Nêu các thông tin chính liên quan đến di tích được giới thiệu trong văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tìm các ý chính liên quan đến di tích: vị trí, nguồn gốc, ý nghĩa, hoạt động văn hóa.

Lời giải chi tiết

- Các thông tin chính về đền Cao Sơn:

+ Vị trí: trên núi Gốm, thuộc hệ thống di tích sườn Tây Yên Tử.

+ Nguồn gốc: thờ thần Cao Sơn – vị tướng thời Hùng Duệ Vương có công đánh giặc Thục.

+ Sự kiện liên quan: thần được dân lập đền thờ để ghi nhớ công ơn.

+ Hoạt động văn hóa: lễ hội ngày 7/4 âm lịch, tục rước nước cầu mưa.

+ Giá trị hiện nay: điểm du lịch tâm linh sinh thái hấp dẫn.

Câu 3

Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố tự sự trong việc thể hiện thông tin của văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định đoạn kể lại sự việc trong quá khứ, phân tích vai trò của nó

Lời giải chi tiết

- Yếu tố tự sự: đoạn kể về thần Cao Sơn đánh giặc Thục, được dân giúp lương thực, thắng trận rồi hóa trên núi Gốm.

- Tác dụng:

+ Làm rõ nguồn gốc, lịch sử của di tích.

+ Tăng sức hấp dẫn, sinh động cho văn bản thông tin.

+ Giúp người đọc hiểu sâu hơn về ý nghĩa tín ngưỡng và giá trị văn hóa của đền.

Câu 4

Theo bạn, mỗi cá nhân cần làm gì để góp phần bảo tồn vốn di sản văn hoá của cha ông? (Nêu ít nhất hai việc làm).

Xem lời giải
Phương pháp giải

Gợi ý: Để góp phần bảo tồn di sản văn hóa, mỗi cá nhân có thể:

+ Tìm hiểu, tuyên truyền cho người thân, bạn bè về giá trị của di sản.

+ Tham gia giữ gìn vệ sinh, không xâm hại cảnh quan khi đến tham quan di tích.

+ Ủng hộ, tham gia các hoạt động bảo tồn văn hóa do địa phương tổ chức.

Lời giải chi tiết

Để góp phần bảo tồn vốn di sản văn hóa của cha ông, trước hết, mỗi cá nhân cần chủ động tìm hiểu và nâng cao ý thức về giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa. Việc này có thể thực hiện bằng cách đọc sách báo, tham quan hoặc nghe giới thiệu về di sản. Thứ hai, chúng ta cần có hành động thiết thực như giữ gìn vệ sinh chung, không viết vẽ hoặc phá hoại cảnh quan di tích, và nhắc nhở người xung quanh cùng thực hiện. Những việc làm tuy nhỏ nhưng có ý nghĩa lớn trong việc gìn giữ di sản cho thế hệ mai sau.

 


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 - Xem ngay

PH/HS Tham Gia Nhóm Lớp 10 Để Trao Đổi Tài Liệu, Học Tập Miễn Phí!