Đọc câu hỏi số 4 trong SGK (tr. 28), điền câu trả lời vào bảng sau:
Đọc câu hỏi số 4 trong SGK (tr. 28), điền câu trả lời vào bảng sau:
|
Tình huống em từng trải qua là: ………………. |
||
|
Hành động, thái độ của em trong tình huống đã trải qua |
Điều bây giờ em muốn thay đổi |
Lí do em muốn thay đổi hành động, thái độ khi gặp lại tình huống tương tự |
|
|
|
|
Liệt kê lại cách ứng xử của em và bài học rút ra từ bài thơ.
|
Tình huống em từng trải qua là: Chứng kiến chuyện bắt nạt |
||
|
Hành động, thái độ của em trong tình huống đã trải qua |
Điều bây giờ em muốn thay đổi |
Lí do em muốn thay đổi hành động, thái độ khi gặp lại tình huống tương tự |
|
Em thờ ơ, không quan tâm vì đó là chuyện không liên quan đến mình, có thể gây nguy hiểm cho mình |
Em muốn can ngăn các bạn, chấm dứt việc bắt nạt đó |
Bắt nạt là một thói xấu có thể gây ra những tổn thương, nỗi sợ hãi, nỗi ám ảnh, thậm chí cả những hậu quả nặng nề |
Các bài tập cùng chuyên đề
Nhân vật "tớ" trong bài Bắt nạt thể hiện thái độ như thế nào với các bạn bắt nạt và các bạn bị bắt nạt?
Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ Bắt nạt? Theo em, việc lặp lại cụm từ này có tác dụng gì?
Bài thơ Bắt nạt nói chuyện bắt nạt mà vẫn ẩn chứa ý vị hài hước. Hãy chỉ ra biểu hiện của ý vị hài hước đó?
Mỗi chúng ta có thể từng bị bắt nạt hoặc từng bắt nạt người khác. Hãy cho biết em đã làm gì khi ở một trong các tình huống trên. Bài thơ Bắt nạt có thể khiến em thay đổi cách ứng xử chuyện bắt nạt thế nào.
Dựa vào nội dung bài thơ Bắt nạt của Nguyễn Thế Hoàng Linh, điền thông tin phù hợp vào bảng sau:
|
Thái độ của nhân vật “tớ” trong bài thơ |
|
|
Đối với các bạn bắt nạt |
Đối với bác bạn bị bắt nạt |
|
|
|
- Cụm từ đừng bắt nạt xuất hiện……….. lần trong bài thơ Bắt nạt
- Tác dụng của việc lặp lại cụm từ đó:
Một số biểu hiện của ý vị hài hước trong bài thơ Bắt nạt:
Tác phẩm nào dưới đây không phải sáng tác của Nguyễn Thế Hoàng Linh?
