You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C).

(Bạn sẽ nghe năm đoạn hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi cuộc trò chuyện hai lần. Có một câu hỏi cho mỗi cuộc trò chuyện. Với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

1. How did John feel?

(John cảm thấy thế nào?)

 

2. What does the woman need help with?

(Người phụ nữ cần giúp đỡ điều gì?)

 

3. What job does Anna want to do?

(Anna muốn làm công việc gì?)

 

4. What does Emma tell Lisa not to do?

(Emma bảo Lisa không nên làm gì?)

 

5. How did Peter feel?

(Peter cảm thấy thế nào?)

 

The father of Mickey Mouse

(Cha đẻ của chuột Mickey)

1. Work in pairs. Solve the crossword to reveal the secret name. Share what you know about him or his films.

(Làm việc theo cặp. Giải ô chữ để lộ tên bí mật. Chia sẻ những gì bạn biết về anh ấy hoặc những bộ phim của anh ấy.)

2. Listen to a talk about Walt Disney's life. Number the events in the order they are mentioned.

(Nghe một cuộc nói chuyện về cuộc đời của Walt Disney. Đánh số các sự kiện theo thứ tự được đề cập.)

A. A difficult beginning ___   

(Một khởi đầu khó khăn)                                          

B. An introduction to Walt Disney _1_

(Giới thiệu về Walt Disney)

C. Creating the world's most popular tourist attraction ___

(Tạo ra điểm thu hút khách du lịch nổi tiếng nhất thế giới)

D. The birth of Mickey Mouse ___

(Sự ra đời của chuột Mickey)

E. The success of Snow White and the Seven Dwarfs ___

(Sự thành công của Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn)

F. The continued success of The Walt Disney Studios ___

(Sự thành công liên tục của Walt Disney Studios)

3. Listen to the talk again. Choose the correct answer A, B, or C.

(Hãy nghe lại cuộc nói chuyện. Chọn câu trả lời đúng A, B hoặc C.)

1. Walt Disney moved to Hollywood because ___________.

A. his parents moved to work there

B. he wanted to start his career again

C. his company became very successful

2. Which is true about Mickey Mouse?

A. It was based on a real pet.

B. It was first voiced by a famous actor.

C. It was not very popular.

3. What is NOT mentioned as an achievement of Snow White and the Seven Dwarfs?

A. It earned more than 400 million dollars.

B. It won several Oscars.

C. It was the best movie in the film industry.

4. What is true about Disney's achievements?

A. He created the first animated cartoon.

B. He holds the record for the most Oscars in history.

C. He designed all the Disneyland theme parks.

5. Why did he create Disneyland theme parks?

A. So that visitors can share their magical stories with Disney characters.

B. So that fans can see Disney characters live on stage and interact with them.

C. So that visitors can learn to make animated films.

A biography of Walt Disney

(Tiểu sử của Walt Disney)

1. Work in pairs. Answer these questions, using the information from Listening. Write NG (Not Given) if you cannot find the answer.

(Làm việc theo cặp. Trả lời những câu hỏi này bằng cách sử dụng thông tin từ phần Nghe. Viết NG (Not Given) nếu bạn không tìm được câu trả lời.)

1. When and where was Walt Disney born?

(Walt Disney ra đời khi nào và ở đâu?)

2. What schools did he attend?

(Ông ấy đã học trường nào?)

3. What talent did he have?

(Ông ấy có tài năng gì?)

4. What were his most impressive achievements in film-making?

(Thành tựu ấn tượng nhất của ông trong lĩnh vực làm phim là gì?)

5. What were his other achievements?

(Những thành tựu khác của ông là gì?)

6. Was he married and how many children did he have?

(Ông ấy đã kết hôn chưa và có bao nhiêu đứa con?)

7. When did he die?

(Ông ấy mất khi nào?)

a. You will hear a girl talking about a presentation she did. What feelings do you think the girl will mention? Circle three.

(Bạn sẽ nghe một cô gái nói về bài thuyết trình mà cô ấy đã thực hiện. Bạn nghĩ cô gái sẽ đề cập đến cảm xúc gì? Hãy khoanh ba cái.)

b. Now, listen and put the feelings she mentions in the order you hear. Write a number on the line. How many feelings did you guess correctly?

(Bây giờ, hãy lắng nghe và sắp xếp những cảm xúc mà cô ấy đề cập đến theo thứ tự bạn nghe được. Viết một số trên dòng. Bạn đã đoán đúng bao nhiêu cảm xúc?)

c. Listen again and fill in the blanks with no more than four words.

(Nghe lại và điền vào chỗ trống không quá bốn từ.)

1. Mr. Stevens thought it looked as though Alice ________ for her presentation.

2. Alice tells Bob she felt like she _________when she got her score.

3. Alice had to _________but she wanted to_________

4. Bob thinks it's important not to get bent out of shape when _________

5. Alice tells Bob about the presentation because Bob helped Alice __________.

a. Listen to three students talking about inspiring people. Match the student with the person he/she finds inspiring.

(Nghe ba học sinh nói về những người truyền cảm hứng. Ghép học sinh với người mà em thấy truyền cảm hứng.)

Carol                           • a scientist (nhà khoa học)

Andy                           • a leader (lãnh đạo)

Amanda                      • an actor (diễn viên)

b. Now, listen and circle True or False.

(Bây giờ, hãy nghe và khoanh tròn Đúng hoặc Sai.)

1. Bruce Lee was a martial artist.

2. Bruce Lee believed people should aim to do great things.

3. Marie Curie won the Nobel Prize three times.

4. Marie Curie inspired more women to work as scientists.

5. General Vo Nguyên Giáp built the Vietnamese army from only 54 soldiers to over a million.

6. Amanda wants to be a scientist when she gets older.

Listening (Nghe)

3. Listen to Ann, Joe, and Peter talking about their summer holiday. Which life experience (1-8) in Exercise 1 did they have?

(Lắng nghe Ann, Joe và Peter nói về kì nghỉ hè của họ. Trải nghiệm cuộc sống nào (1-8) trong Bài tập 1 mà họ có?)

Ann: ___

Joe: ___

Peter: ___

1. Look at the picture. What do you think the text is about? Listen/Watch and read to check.

(Nhìn vào bức tranh. Bạn nghĩ bài đọc nói về điều gì? Lắng nghe/ Xem video và đọc để kiểm tra.)

Hi readers. I want to tell you about a person that I really admire and had a chance to meet last month. It was Gary Hall Jr, a great Olympic swimmer.

Gary Hall Jr. was born and grew up in Cincinnati, Ohio, USA, and he was an excellent swimmer from a young age. People were amazed at his incredible speed, and he competed at a very high level. However, life didn't make things easy for him and he had to overcome major challenges to achieve his success.

By the age of 22, Gary had already competed at the 1996 Summer Olympics in Atlanta, Georgia, USA, where he won four medals - two silvers and two golds - and set an Olympic record. Gary was so happy and excited about his career. Then, when he was 24 years old, his doctor told him that he had a health condition called type 1 diabetes, and that he might not be able to continue swimming. Gary was devastated, but after a short break, he decided he wouldn't give up and continued to train with all his strength. It was difficult and he often felt frustrated, but he made great progress.

A year later, at the 2000 Olympics in Sydney, Australia, Gary gave an amazing performance and won four more medals: two golds, a silver and a bronze. He continued his career and competed at the 2004 Olympics in Athens, Greece, where he won another gold and a bronze medal.

According to Gary, people doubted his chances of success in 1996 because he was too young, and in 2000 because he had a health condition. In 2004, people doubted him because they thought he was too old. However, he proved that they were wrong.

Gary Hall Jr. is a special person in regard to all of the obstacles he overcame on his path to glory. I admire him because he didn't give up, even when he was exhausted struggling to train and compete. With his determination, he achieved great success. From his story, we can all learn an important life lesson: "To be successful, you must try your best and believe in what you can do”.

2.

a) You are going to listen to Jacob talking about his adventure. Read the sentences (1-5) below. What information is missing in each gap?

(Bạn sẽ được nghe Jacob nói chuyện về chuyến phiêu lưu của mình. Đọc các câu (1-5) ở dưới. Thông tin nào bị mất ở mỗi ô trống?)

1. Wadi Rum is a big _____ in the Arabian Desert.

2. Jacob travelled to Wadi Rum by _____.

3. Jacob learned about the history of Wadi Rum from the _____.

4. In the desert, people usually cook their meals on the _____.

5. Jacob felt _____ about the idea of sleeping under the stars. an incredible experience with nature.

 b) Listen and complete the sentences (1-5). Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

(Nghe và hoàn thành các câu (1-5). Viết KHÔNG QUÁ HAI TỪ cho mỗi câu trả lời.)

 b) What do you think the dialogue is about? Listen and check.

A. comparing favourite pastimes

B. attending a theatre performance

C. attending different activities at a camp

D. competing in a sports event

Everyday English (Tiếng Anh thường ngày) - Talking about life achievement (Nói về những thành tựu trong cuộc đời)

2.  a) Listen and read the dialogue. What are the teens talking about?

(Nghe và đọc đoạn hội thoại. Các bạn thiếu niên đang nói về điều gì?)

Jack: Hey Stacy, I saw a photo of your brother, Tom, in the newspaper the other day!

Stacy: Oh yes, that's right. He's just won the 'Player of the Year' award with his university football team. But, it was a long road to his success.

Jack: Why is that?

Stacy: When Tom was growing up, he really struggled at school. He was unsure if he could ever get the grades to go to university.

Jack: Oh, I didn't know that! So, what happened then?

Stacy: Well, in his final year of high school, he worked extremely hard and got a place at his preferred university.

Jack: Wow, and now he's the 'Player of the Year' for that university's football team! What an amazing story!

2. Listen to a dialogue between two students talking about one of the four people in Exercise 1. Who do they talk about?

(Nghe đoạn hội thoại giữa hai học sinh nói về một trong bốn người ở Bài tập 1. Họ nói về ai?)

3. Listen again and number the words 1 – 8 in the order you hear them.

(Nghe lại và đánh số các từ từ 1 đến 8 theo thứ tự bạn nghe được.)

3. Listen to four people talking about memory. Match statements A-E with speakers 1 - 4. There is one extra statement.

(Nghe bốn người nói về trí nhớ. Nối các câu A-E với người nói 1 - 4. Có thêm một câu.)

Speaker 1:                                                       Speaker 2:

(Người nói 1)                                                  (Người nói 2)

Speaker 3:                                                       Speaker 4:

(Người nói 3)                                                  (Người nói 4)

The speaker: (Người nói)

A refers to someone who is incapable of forgetting anything.

(đề cập đến một người không có khả năng quên bất cứ điều gì.)

B wanted a family member to confirm whether his/her memory was correct.

(muốn một thành viên trong gia đình xác nhận xem trí nhớ của anh ấy/cô ấy có chính xác hay không.)

C disagrees with someone about how they keep good me memory.

(không đồng ý với ai đó về cách họ giữ trí nhớ tốt cho tôi.)

D wishes they could forget witnessing a crime

(ước họ có thể quên việc chứng kiến một tội ác)

E can identify someone after seeing them for a short while.

(có thể nhận ra ai đó sau khi gặp họ một thời gian ngắn.)

4. Listen again and answer the questions.

(Nghe lại và trả lời các câu hỏi.)

1 What is Speaker 1's earliest memory?

(Ký ức đầu tiên của Người nói 1 là gì?)

2 Does Speaker 2's grandfather have trouble remembering things?

(Ông nội của Người nói 2 có gặp khó khăn trong việc ghi nhớ mọi thứ không?)

3 Can Speaker 3 remember names and faces well?

(Người nói 3 có thể nhớ rõ tên và khuôn mặt không?)

4 Does Speaker 4 have a good memory?

(Người nói 4 có trí nhớ tốt không?)

2. Listen to a radio interview about a well-known teacher. Check your answers to Exercise 1. Then read the questions and choose the correct answer.

(Nghe một cuộc phỏng vấn trên đài phát thanh về một giáo viên nổi tiếng. Kiểm tra câu trả lời của bạn ở Bài tập 1. Sau đó đọc câu hỏi và chọn câu trả lời đúng.)

1. What have people found Nguyễn Ngọc Ký to be?

(Người ta thấy Nguyễn Ngọc Ký là người như thế nào?)

A. a responsible teacher (một giáo viên có trách nhiệm)

B. a lazy writer (một nhà văn lười biếng)

C. an inspiring teacher (một giáo viên đầy cảm hứng)

2. Which word best describes Ký as a student?

(Từ nào miêu tả đúng nhất Ký khi còn là học sinh?)

A. competitive (cạnh tranh)

B. indolent (lười biếng)

C. violent (bạo lực)

3. How did Ký feel towards learning to write?

(Ký cảm thấy thế nào khi học viết?)

A. artistic (nghệ thuật)

B. patient (kiên nhẫn)

C. responsible (chịu trách nhiệm)

4. What did Ký become after graduating from university?

(Ký sau khi tốt nghiệp đại học đã trở thành người như thế nào?)

A. a celebrity (một người nổi tiếng)

B. a doctor (một bác sĩ)

C. a teacher (một giáo viên)

5. What kind of problems d s did he face later in life?

(Sau này anh ấy gặp phải những vấn đề gì trong cuộc sống?)

A. poverty (nghèo đói)

B. health (sức khỏe)

C. loneliness (sự cô đơn)

3. Listen to the interview again. Complete the answers to the following questions by filling each blank with ONE word or a number.

(Nghe lại cuộc phỏng vấn. Hoàn thành câu trả lời cho các câu hỏi sau bằng cách điền vào mỗi chỗ trống MỘT từ hoặc một số.)

1. What was Nguyễn Ngọc Ký’s disability?

(Nguyễn Ngọc Ký bị khuyết tật gì?)

He lost the use of his _______.

(Ông ấy đã mất khả năng sử dụng _______ của mình.)

2. Why did Ký do well in school?

(Tại sao Ký học giỏi ở trường?)

He was ______ and _______.

(Ông ấy đã ______ và _______)

3. What place did he win in a maths competition?

(Ông ấy đã giành được vị trí nào trong một cuộc thi toán?)

He won _______ place.

(Ông ấy đã giành được vị trí _______)

4. Where did Ký graduate from?

(Ký tốt nghiệp ở đâu?)

He graduated from ________ University.

(Ông ấy tốt nghiệp Đại học ________.)

5. How many works did Ký write?

(Ký đã viết bao nhiêu tác phẩm?)

He authored over __________ works.

(Ông là tác giả của __________ tác phẩm.)

6. What was he a model of?

(Ông ấy là hình mẫu của cái gì?)

He was a model of _________.

(Anh ấy là hình mẫu của _________.)

2. Listen and read the dialogue. Complete the blanks.

(Nghe và đọc đoạn hội thoại. Hoàn thành các khoảng trống.)

Gary: Who's your favorite scientist? But first try to guess mine.

Huong: OK. What is he (1) __________?

Gary: It's not a man. It's a woman, and she was one of the first people to investigate radioactivity. She was so (2) ______ her research that she was the first woman to win a Nobel Prize. She is also (3) _______ being the first person to win two Nobel Prizes.

Huong: I'm not sure who it is. But I'll tell you mine and you try to guess who he is.

Gary:Fine

Huong: I am grateful for this person because he is Huong (4) ________ the theory of natural selection. Are you _________ evolution?

Gary: Sure. Everyone is.

Huong: He is considered by some as the father of evolutionary theory.

Gary: I know who it is. Is it Isaac Newton?

Huong: No. Try again. Like Newton he was English, but he sailed to some islands to get information for his theory. Guess who it is?

2. Listen to the dialogue. Answer the questions.

(Nghe đoạn hội thoại. Trả lời các câu hỏi.)

1. Why was Mozart's father upset with him?

(Tại sao cha của Mozart lại khó chịu với ông?)

2. Why did Mozart find it hard to find a job?

(Tại sao Mozart khó tìm được việc làm?)

3. What was so impressive about Mozart?

(Mozart có gì ấn tượng đến vậy?)

5. Listen to a talk about a scientist from Việt Nam. Label the events from 1-4.

(Nghe bài nói chuyện về một nhà khoa học đến từ Việt Nam. Dán nhãn các sự kiện từ 1-4.)

a She took a job in England.

(Cô ấy đã nhận được một công việc ở Anh.)

b She graduated from Việt Nam National University.

(Cô tốt nghiệp Đại học Quốc gia Việt Nam.)

c She moved to the USA.

(Cô ấy đã chuyển đến Mỹ.)

d She completed her master's degree in the Netherlands.

(Cô ấy đã hoàn thành bằng thạc sĩ ở Hà Lan.)

6. Listen to the talk in Exercise 5 again and take notes. Then summarize it for a partner. Use some of the paraphrasing techniques from the SPEAKING FOCUS in lesson 1.8.

(Nghe lại bài nói ở Bài tập 5 và ghi chép. Sau đó tóm tắt nó cho đối tác. Sử dụng một số kỹ thuật diễn giải từ TẬP TRUNG NÓI trong bài 1.8.)

Nguyễn Thị Kim Thanh grew up in Việt Nam.

(Nguyễn Thị Kim Thanh lớn lên ở Việt Nam.)

= Nguyễn Thị Kim Thanh was raised in Việt Nam.

(Nguyễn Thị Kim Thanh lớn lên ở Việt Nam.)

a. Listen to two people talking about a trip. What is their relationship?

(Nghe hai người nói về một chuyến đi. Mối quan hệ của họ là gì?)

1. brother and sister (anh trai và em gái)

2. neighbors (hàng xóm)

3. school friends (bạn trong trường)

Bài nghe:

Minh: Hey Jenny, how's it going? Your mom told me about it in the yard yesterday.

Jenny: Hi, Minh. I loved it.

Minh: Great.

Jenny: I nearly missed my plane. I had to run, as my life depended on it. I'm glad you made it.

Minh: Me too. Vietnam was beyond my wildest dreams. Amazing! What did you do there?

Jenny: When I first arrived, I didn't know what to do. I just sat in my hotel room for the first day.

Minh: Oh at least you didn't have my dog next door keeping you awake like normal,

Jenny: Haha, yeah, but I called my mom, and then I felt confident enough to go for a walk. I found some delicious street food and signed up for a tour.

Minh: What kind of tour?

Jenny: I traveled around the Mekong Delta. I saw floating markets, beautiful villages, and amazing wildlife.

Minh: Great.

Jenny: I felt as if I had butterflies in my stomach while I waited for the bus, though.

Minh: I didn't know if I was going to enjoy myself.

Jenny: But you did.

Minh: Yep, I got home last weekend, and I've been on cloud nine ever since.

Jenny: Great, what about your trip?

Minh: I got sick, so I couldn't go.

Jenny: I'm so sorry; it's not the end of the world. I changed everything to December. The weather will be better, too. I feel as if it could be a blessing in disguise.

Minh: Haha, yeah, maybe.

Tạm dịch:

Minh: Này Jenny, mọi chuyện thế nào rồi? Mẹ cậu đã kể với tôi chuyện đó ở sân hôm qua.

Jenny: Chào Minh. Tôi yêu nó.

Minh: Tuyệt vời.

Jenny: Tôi suýt lỡ chuyến bay. Tôi phải chạy vì cuộc sống của tôi phụ thuộc vào nó. Tôi rất vui vì bạn đã làm được.

Minh: Tôi cũng vậy.Việt Nam nằm ngoài những giấc mơ điên rồ nhất của tôi. Tuyệt vời! Bạn đã làm gì ở đó?

Jenny: Khi mới đến, tôi không biết phải làm gì. Tôi chỉ ngồi trong phòng khách sạn của mình vào ngày đầu tiên.

Minh: ồ ít nhất thì con chó của tôi ở cạnh cũng không làm bạn tỉnh táo như thường lệ,

Jenny: Haha, vâng, nhưng tôi đã gọi cho mẹ và sau đó tôi cảm thấy đủ tự tin để đi dạo. Tôi tìm thấy một số món ăn đường phố ngon và đăng ký một chuyến tham quan.

Minh: Loại tour gì?

Jenny: Tôi đã đi du lịch khắp vùng đồng bằng sông Cửu Long. Tôi nhìn thấy những khu chợ nổi, những ngôi làng xinh đẹp và những động vật hoang dã tuyệt vời.

Minh: Tuyệt vời.

Jenny: Tuy nhiên, tôi cảm thấy như bồn chồn trong bụng khi đợi xe buýt.

Minh: Tôi không biết liệu mình có thích thú không.

Jenny: Nhưng cậu đã làm vậy.

Minh: Đúng, tôi về nhà vào cuối tuần trước và tôi đã như trên chín tầng mây kể từ đó.

Jenny: Tuyệt vời, chuyến đi của bạn thế nào?

Minh: Mình bị ốm nên không đi được.

Jenny: Tôi rất xin lỗi; Nó không phải là kết thúc của thế giới. Tôi đã thay đổi mọi thứ thành tháng 12. Thời tiết cũng sẽ tốt hơn. Tôi cảm thấy như thể nó có thể là một phước lành.

Minh: Haha, ừ, có lẽ vậy.

b. Now, listen and answer the questions.

(Bây giờ hãy nghe và trả lời các câu hỏi.)

1. What did Jenny do at the airport? (Jenny đã làm gì ở sân bay?)

______________________________________________________________

2. How did Jenny describe Vietnam? (Jenny mô tả Việt Nam như thế nào?)

______________________________________________________________

3. What did Jenny do on her first day in Vietnam? (Jenny làm gì trong ngày đầu tiên đến Việt Nam?)

______________________________________________________________

4. What did Jenny see on her tour around the Mekong Delta? (Jenny đã thấy gì trong chuyến du lịch vòng quanh đồng bằng sông Cửu Long?)

______________________________________________________________

5. Why did Minh not go on his trip? (Tại sao Minh không đi du lịch?)

___________________________________________________________________

a. Listen to someone reading the biography of an inspiring person. What would be the best title for the biography?

(Lắng nghe ai đó đọc tiểu sử của một người đầy cảm hứng. Tiêu đề tốt nhất cho tiểu sử là gì?)

1. Amelia Earhart: nurse and pilot (Amelia Earhart: y tá và phi công)

2. Amelia Earhart: inspiring pilot who disappeared (Amelia Earhart: phi công truyền cảm hứng đã biến mất)

3. Amelia Earhart: how to fight for women’s rights (Amelia Earhart: cách đấu tranh cho quyền phụ nữ)

b. Now, listen and answer the questions.

(Bây giờ hãy nghe và trả lời các câu hỏi.)

1. What was Earhart’s date of birth? (Ngày sinh của Earhart là ngày nào?)

______________________________________________________________

2. Why did she stop studying medicine? (Tại sao cô ấy lại ngừng học y?)

______________________________________________________________

3. What did she become the first woman to do in 1932? (Bà đã trở thành người phụ nữ đầu tiên làm gì vào năm 1932?)

______________________________________________________________

4. What did the organization she helped set up do? (Tổ chức mà cô ấy giúp thành lập đã làm gì?)

______________________________________________________________

5. What record was she trying to set when she died? (Cô ấy đang cố gắng lập kỷ lục gì khi qua đời?)

______________________________________________________________

1. Listen and complete the sentence (1-5). Write NO MORE THAN TWO WORDS in each gap.

(Lắng nghe và hoàn thành các câu (1-5). Viết KHÔNG QUÁ HAI TỪ vào mỗi chỗ trống.)

1. Oliver went on a safari trip in the Masai Mara National Reserve, an area in the _______________ part of Kenya.

2.  Oliver and his friends arrived in the area by _______________.

3. They were all staying in traditional _______________

4 Everyone got up before _______________ to start their adventure.

5. That eveing, they ate _______________ from the local river.