2 Read and listen to the dialogue. Which of the faults in exercise 1 does Andy complain about? Do you agree with the advice Jessica gives Andy? Why?/Why not? 

(Đọc và nghe đoạn hội thoại. Andy phàn nàn về lỗi nào trong bài tập 1? Bạn có đồng ý với lời khuyên mà Jessica dành cho Andy không? Tại sao tại sao không?)

Andy: Well, Tom never asks about what I'm doing. ¹ He's always talking about his life and what he's going to do, but he doesn't care about anyone else!

Jessica: Yes, I've noticed that ² he never takes an interest in other people. Are you going to do anything about it? 

Andy: What can I do? ³ That's the personality he's got.

Jessica: ⁴ Next time you see him, tell him that it annoys you. I'll tell him if you want because it irritates me too! 

Andy: Perhaps I should, because ⁵ his attitude is really putting me off him. If he can't change his behaviour, then I don't see how we can stay friends. ⁶ Our first lesson tomorrow is English. I'll speak to him then. 

Jessica: Good idea. If he's really a good friend, he won't get angry. 

Andy:  Well, thanks for your advice. ⁷ I'm playing football this evening, and it looks like it's going to rain, so I'd better go home and pick up my waterproofs. See you. 

Jessica: OK. Good luck with Tom! 

1 SPEAKING Work in pairs. Look at the list of annoying habits. Which annoys you the most? 

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào danh sách những thói quen khó chịu. Điều nào làm bạn khó chịu nhất?)

Someone who: (Một người nào đó)

• always arrives late when meeting friends.

(luôn đến muộn khi gặp bạn bè.)

• borrows things, but never returns them.

(mượn đồ nhưng không bao giờ trả lại.)

• always talks about himself / herself. 

(luôn nói về bản thân mình.)

1 SPEAKING Work in pairs. Tell your partner about: 

(Làm việc theo cặp. Nói với đối tác của bạn về)

• your first day at school. 

(ngày đầu tiên đến trường.)

• the first birthday that you can remember. 

(sinh nhật đầu tiên mà bạn có thể nhớ được.)

• learning to ride a bike. 

(học cách đi xe đạp.)

1 SPEAKING Describe what is happening in the photos (A–C).

(Mô tả những gì đang xảy ra trong các bức ảnh (A–C).)

6 SPEAKING Work in pairs. Read the situations from the It drives me crazy! list. Which ones irritate you the most? Add three things to the list.

(Làm việc theo cặp. Đọc các tình huống trong danh sách Nó khiến tôi phát điên! Những cái nào làm bạn khó chịu nhất? Thêm ba điều vào danh sách.)

It drives me crazy!

Here are the things that really annoy our readers!

People who always wear famous brands

Not being able to find the start of the sticky tape

Dog owners not cleaning up after their dogs

People who constantly post social media updates

People who eat popcorn noisily in the cinema

Social media trolls

People talking when a favourite programme is on

People taking selfies

People who upload videos of cute cats, dogs, etc.

Your computer freezing or crashing

No Wi-Fi in public places

Late public transport

People who drop litter in the street

Tạm dịch

Nó làm tôi điên!

Dưới đây là những điều thực sự gây khó chịu cho độc giả của chúng tôi!

Những người luôn mặc đồ hiệu nổi tiếng

Không thể tìm thấy điểm bắt đầu của băng dính

Người nuôi chó không dọn dẹp vệ sinh cho chó của mình

Những người liên tục đăng thông tin cập nhật trên mạng xã hội

Những người ăn bỏng ngô ồn ào trong rạp chiếu phim

Troll trên mạng xã hội

Mọi người trò chuyện khi chương trình yêu thích đang bật

Mọi người chụp ảnh tự sướng

Những người tải lên video về những chú mèo, chú chó dễ thương, v.v.

Máy tính của bạn bị treo hoặc bị bể

Không có Wi-Fi ở nơi công cộng

Giao thông công cộng muộn

Người dân vứt rác ra đường

10 SPEAKING Work in pairs. Answer the questions.

(Làm việc theo cặp. Trả lời các câu hỏi.)

1 Is anything making you anxious at the moment?

2 Are you in two minds about doing something? What could help you to be less indecisive?

3 When was the last time you were over the moon about something?

4 Have you ever lost face because of something you did? How did you improve the situation?

5 What kind of behaviour makes you blow your top? What was the last thing that made you furious?

(1 Hiện tại có điều gì khiến bạn lo lắng không?

2 Bạn có phân vân về việc làm điều gì đó không? Điều gì có thể giúp bạn bớt thiếu quyết đoán hơn?

3 Lần cuối cùng bạn vui mừng vì điều gì đó là khi nào?

4 Bạn đã bao giờ bị mất mặt vì việc gì đó mình đã làm chưa? Bạn đã cải thiện tình hình như thế nào?

5 Hành vi nào khiến bạn nổi cáu? Điều cuối cùng khiến bạn tức giận là gì?)

1 SPEAKING Do you think you are luckier or unluckier than other people? What is the luckiest or unluckiest thing that has happened to you or someone you know?

(Bạn nghĩ mình may mắn hơn hay kém may mắn hơn người khác? Điều may mắn nhất hoặc xui xẻo nhất đã xảy ra với bạn hoặc ai đó mà bạn biết là gì?)

8 SPEAKING Work in pairs. Discuss whether you agree or disagree with the statements in exercise 7. Give reasons.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận xem bạn đồng ý hay không đồng ý với các nhận định ở bài tập 7. Đưa ra lý do.)

1 SPEAKING Work in pairs. Discuss how you would feel and what you would do in these situations.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận xem bạn sẽ cảm thấy thế nào và bạn sẽ làm gì trong những tình huống này.)

1 You have just ridden your bike into another cyclist who pulled out into the road in front of you without looking.

2 You have just said something negative about a friend without realising the friend was right behind you.

4 Look at the lines of dialogues. Decide where the emphasis should go and why.

(Nhìn vào các dòng đối thoại. Quyết định nên nhấn mạnh vào đâu và tại sao.)

1 Do you want to call the police or the fire brigade?

2 A: Do you live at number 7 Duncan Drive?

B: No, I live at number 11.

3 Are those the burglar's fingerprints or mine?

4 I can't find my ring. It's a diamond ring, and it's very expensive.

5 A: You say you left the house at quarter to eight?

B: No, it was quarter past eight.

6 I saw a van outside. A blue van. A dark blue van.

7 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi.)

1 Are you good at keeping calm in a crisis? Give reasons for your answer.

2 What would you have done if you had been in Gemma's situation in the classroom?

3 Do you think that George and Gemma decided to do the right thing?

6 SPEAKING Work in pairs. Tell each other about:

(Làm việc theo cặp. Hãy kể cho nhau nghe về)

1 something that makes you angry (use -ing as the subject).

2 something you mustn't forget to do this week.

3 a new activity you'd like to try doing.

(1 điều gì đó khiến bạn tức giận (dùng -ing làm chủ ngữ).

2 việc bạn không được quên làm trong tuần này.

3 một hoạt động mới mà bạn muốn thử thực hiện.)

1 SPEAKING Read the forum post. In your own words, say what Marco is worried about.

(Đọc bài viết diễn đàn. Bằng lời của bạn, hãy nói điều Marco lo lắng.)

My best friend's started hanging out with people who are two or three years older than we are. I didn't mind at first, but now he's going to a concert with them after he'd said he'd go with me. He can't have forgotten - in fact, I'm sure he's done it on purpose. He hasn't got anything in common with them and he's recently been going to places where he's under age. Of course I don't want him to get in trouble, but I just don't know what to do. MARCO

Tạm dịch

Người bạn thân nhất của tôi bắt đầu đi chơi với những người hơn chúng tôi hai hoặc ba tuổi. Lúc đầu tôi không bận tâm, nhưng bây giờ anh ấy sẽ đi xem hòa nhạc với họ sau khi anh ấy nói sẽ đi cùng tôi. Anh ấy không thể quên được - thực ra, tôi chắc chắn rằng anh ấy đã cố tình làm vậy. Anh ấy không có điểm chung nào với họ và gần đây anh ấy đã đi đến những nơi mà anh ấy chưa đủ tuổi. Tất nhiên tôi không muốn anh ấy gặp rắc rối, nhưng tôi không biết phải làm gì. MARCO

5 SPEAKING Work in pairs. Which comments and advice from exercises 3 and 4 do you agree with most? Why? What other advice would you give Marco?

(Làm việc theo cặp. Bạn đồng ý với nhận xét và lời khuyên nào nhất từ bài tập 3 và 4? Tại sao? Bạn sẽ đưa ra lời khuyên nào khác cho Marco?)

7 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions. Give reasons for your answers.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi. Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn.)

1 Do you think magazines and websites offer good advice to people who write in with their problems?

2 If you had a problem, would you seek advice on a forum?

4 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions about the article.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi về bài viết.)

1 Why do you think Dr Bateson first put a picture of flowers behind the collection box?

2 Why might politicians not want to believe the theory about lead petrol?

3 What is the writer suggesting by using the phrase 'whatever the reason' in the text about blue street lighting?

8 SPEAKING Work in pairs. Decide if you agree or disagree with the statement below. Think of three points to support your position.

(Làm việc theo cặp. Quyết định xem bạn đồng ý hay không đồng ý với tuyên bố dưới đây. Hãy nghĩ đến ba điểm để hỗ trợ quan điểm của bạn.)

9 SPEAKING Use the phrases below to debate the statement in exercise 8 with another pair. Do you still have the same opinion at the end of the debate?

(Sử dụng các cụm từ dưới đây để tranh luận về phát biểu trong bài tập 8 với một cặp khác. Bạn vẫn có cùng quan điểm khi kết thúc cuộc tranh luận không?)

To begin with,...

The main thing we need to discuss is...

The problem with your point is...

Surely you see that...

1 SPEAKING Work in pairs. Read the task. Are you good at sharing a living space with other people? Why? / Why not? What problems can there be?

(Làm việc theo cặp. Đọc nhiệm vụ. Bạn có giỏi chia sẻ không gian sống với người khác không? Tại sao? / Tại sao không? Có thể có những vấn đề gì?)

While studying in Britain, you are sharing a flat with another student. You are having problems with your flatmate because he/she sometimes leaves the flat untidy and dirty. Talk with your flatmate and agree on some rules for a cleaning rota.

(Khi học ở Anh, bạn ở chung căn hộ với một sinh viên khác. Bạn đang gặp vấn đề với bạn cùng phòng vì đôi khi họ để căn hộ bừa bộn và bẩn thỉu. Nói chuyện với bạn cùng phòng của bạn và thống nhất về một số quy tắc về quy trình dọn dẹp.)

Speaking Strategy

It is important to interact appropriately with the person you are speaking to.

• Listen carefully to what the other person is saying and show interest. Use structures like Oh dear..., Oh, I'm sorry, I didn't realise..., etc. to empathise with the other person.

• Use tag questions like... don't you?,... isn't it?,... are you?, etc. to elicit agreement from the other person. Remember, we use affirmative tags after negative verbs, and vice versa.

Tạm dịch

Chiến lược nói

Điều quan trọng là phải tương tác phù hợp với người mà bạn đang nói chuyện.

• Lắng nghe cẩn thận những gì người khác đang nói và thể hiện sự quan tâm. Sử dụng các cấu trúc như Ôi trời..., Ồ, tôi xin lỗi, tôi đã không nhận ra..., v.v. để đồng cảm với người khác.

• Sử dụng các câu hỏi đuôi như... phải không?,... phải không?,... bạn có phải không?, v.v. để khơi gợi sự đồng tình từ người khác. Hãy nhớ rằng chúng ta sử dụng đuôi khẳng định sau động từ phủ định và ngược lại.

5 SPEAKING Work in pairs. Introduce each topic using the phrases from exercise 4 and discuss diplomatically.

(Làm việc theo cặp. Giới thiệu từng chủ đề bằng cách sử dụng các cụm từ trong bài tập 4 và thảo luận một cách khéo léo.)

1 Cleaning the bath and toilet (Làm sạch bồn tắm và nhà vệ sinh)

2 Taking out the rubbish (Đổ rác )

3 Borrowing things without asking (Mượn đồ không cần hỏi)

4 Playing music (Chơi nhạc)

Can I have a word with you about washing the dishes after dinner?

(Tôi có thể nói chuyện với bạn về việc rửa bát sau bữa tối được không?)

7 SPEAKING Work in pairs. Taking it in turns to be the difficult flatmate. Follow the advice in the Speaking Strategy. Try to be diplomatic and resolve the issues.

(Làm việc theo cặp. Lần lượt trở thành người bạn cùng phòng khó tính. Hãy làm theo lời khuyên trong Chiến lược nói. Hãy cố gắng khéo léo và giải quyết các vấn đề.)

While studying in Britain, you are sharing a flat with another student. You are having problems with your flatmate because he/she has a lot of visitors and makes quite a lot of noise. Talk with your flatmate and agree on some rules for visitors and noise levels.

(Khi học ở Anh, bạn ở chung căn hộ với một sinh viên khác. Bạn đang gặp vấn đề với người bạn cùng phòng vì họ có rất nhiều khách đến thăm và gây ra khá nhiều tiếng ồn. Nói chuyện với bạn cùng phòng của bạn và thống nhất về một số quy định đối với khách đến thăm và mức độ tiếng ồn.)

1 SPEAKING Work in pairs. If you needed advice for problem, what would you do? Discuss the options below.

(Làm việc theo cặp. Nếu bạn cần lời khuyên cho vấn đề, bạn sẽ làm gì? Thảo luận về các lựa chọn dưới đây.)

go to an online forum

speak to a family member

speak to a friend

speak to a teacher/ other adult

(đi đến một diễn đàn trực tuyến

nói chuyện với một thành viên trong gia đình

nói chuyện với một người bạn

nói chuyện với giáo viên/người lớn khác)

2 SPEAKING Work in pairs. Read the task. Decide on an argument for and an argument against the topic.

(Làm việc theo cặp. Đọc nhiệm vụ. Quyết định một lập luận ủng hộ và một lập luận chống lại chủ đề.)

Young people are increasingly looking online for solutions to their personal problems. Write an essay in which you offer arguments for and against using the internet in this way.

(Giới trẻ ngày càng tìm kiếm giải pháp trực tuyến cho các vấn đề cá nhân của họ. Viết một bài luận trong đó bạn đưa ra những lập luận ủng hộ và phản đối việc sử dụng internet theo cách này.)

1 SPEAKING Work in pairs. Think of three important problems that the world faces today. How do you think we can solve them?

(Làm việc theo cặp. Hãy nghĩ đến ba vấn đề quan trọng mà thế giới ngày nay phải đối mặt. Bạn nghĩ chúng ta có thể giải quyết chúng bằng cách nào?)

4 SPEAKING Work in pairs. The Longitude Prize is a prize for anyone that can solve one of the problems in the list. Which one would you choose to be the challenge for the new Longitude Prize? Why?

(Làm việc theo cặp. Giải Longitude là giải thưởng dành cho ai có thể giải quyết được một trong các vấn đề trong danh sách. Bạn sẽ chọn cái nào là thử thách cho Giải Longitude mới? Tại sao?)

THE LONGITUDE PRIZE CHALLENGES

Flight - How can we fly without damaging the environment?

Food - How can we make sure everyone has nutritious, sustainable food?

Antibiotics - How can we prevent the rise of resistance to antibiotics?

Paralysis - How can we restore movement to disabled people?

Water - How can we provide access to safe and clean water for everyone?

Dementia - How can we help people who are losing their memories and other mental abilities?

7 SPEAKING Work in pairs. What important problem in the world would you add to the list in exercise 4?

(Làm việc theo cặp. Vấn đề quan trọng nào trên thế giới bạn sẽ thêm vào danh sách trong bài tập 4?)

While studying in Britain, you are sharing a flat with another student. You are having problems with your flatmate because he/she leaves the lights on after using the toilet. Talk with your flatmate and agree on some rules in the flat.

(Khi học ở Anh, bạn ở chung căn hộ với một sinh viên khác. Bạn đang gặp vấn đề với bạn cùng phòng vì họ để đèn sáng sau khi đi vệ sinh. Nói chuyện với bạn cùng phòng của bạn và thống nhất một số quy định trong căn hộ.)

Role - play

1 Match the sentence halves to make phrases for being diplomatic.

(Nối các nửa câu để tạo thành các cụm từ mang tính khéo léo.)

2 Listen to a student doing the task below. Tick the phrases in exercise 1 that you hear.

(Hãy lắng nghe một học sinh làm bài tập dưới đây. Đánh dấu vào các cụm từ ở bài tập 1 mà bạn nghe được.)

You are going on holiday with a friend for the first time. You are having problems with your friend. You feel you are taking all the responsibility. Talk with your friend about preparing for the trip and agree on a fair division of the tasks.

(Bạn sắp đi nghỉ cùng một người bạn lần đầu tiên. Bạn đang gặp vấn đề với bạn của mình. Bạn cảm thấy mình đang chịu mọi trách nhiệm. Nói chuyện với bạn của bạn về việc chuẩn bị cho chuyến đi và thống nhất về việc phân chia nhiệm vụ một cách công bằng.)

3 Put the following topics in the order they were discussed. What other topic was discussed?

(Hãy sắp xếp các chủ đề sau theo thứ tự chúng đã được thảo luận. Chủ đề nào khác đã được thảo luận?)

a ☐ arranging insurance

b ☐ changing money and traveller's cheques

c ☐ organising transport to the airport

d ☐ booking and paying for the holiday