Đề bài

Đâu là bậc phân loại thấp nhất.

  • A.
    Giống
  • B.
    Loài
  • C.
    Bộ
  • D.
    Họ
Phương pháp giải

Xem lại lí thuyết phần các bậc phân loại sinh vật.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn: Loài → chi/giống → họ → bộ → lớp → ngành → giới.

Loài là bậc phân loại nhỏ nhất

Đáp án : B

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Trong các câu sau, có bao nhiêu câu là nhiệm vụ của phân loại thế giới sống:

1,Biết được đặc điểm tế bào của sinh vật

2, phát hiện, mô tả đặc điểm của sinh vật

3, Thấy được vai trò của sinh vật trong tự nhiên và thực tiễn.

4, Sắp xếp sinh vât vào hệ thống sinh giới

Xem lời giải >>
Bài 2 :

Loài người thuộc bộ

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Ếch thuộc ngành

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Cá mập thuộc lớp

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Sinh vật chia làm bao nhiêu giới

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Đặc điểm giới Động vật

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Giới nguyên sinh có đặc điểm gì

Xem lời giải >>
Bài 8 :

Giới nấm có đặc điểm gì khác với giới thực vật

Xem lời giải >>
Bài 9 :

Vi khuẩn Ecoli là đại diện của giới nào

Xem lời giải >>
Bài 10 :

Nấm nhầy là đại diện của giới nào

 

Xem lời giải >>
Bài 11 :

Tên khoa học của loài người hiện đại là

Xem lời giải >>
Bài 12 :

Một loài cá có tên khoa học là Cyprinus carpio, tên giống của loài này là

Xem lời giải >>
Bài 13 :

Đâu là tên địa phương của loài cá dưới đây

 

Xem lời giải >>
Bài 14 :

Loài ếch sau có tên khoa học  Odorrana livida , tên giống của nó là

 

Xem lời giải >>
Bài 15 :

Khóa lưỡng phân còn có tên gọi khác

Xem lời giải >>
Bài 16 :

Ứng dụng của khóa lưỡng phân trong việc

Xem lời giải >>
Bài 17 :

Có bao nhiêu bước để xây dựng khóa lưỡng phân

Xem lời giải >>
Bài 18 :

Bước quan trọng nhất trong việc xây dựng khóa lưỡng phân là

Xem lời giải >>
Bài 19 :

Điểm khác cơ bản giữa thực vật với các sinh vật khác là gì?

Xem lời giải >>
Bài 20 :

Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì đối với chúng ta?

(1) Gọi đúng tên sinh vật.

(2) Đưa sinh vật vào đúng nhóm phân loại.

(3) Thấy được vai trò của sinh vật trong tự nhiên và thực tiễn.

(4) Nhận ra sự đa dạng của sinh giới.

Xem lời giải >>