Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình của thể loại tùy bút qua một vài biểu hiện cụ thể của văn bản Thương nhớ mùa xuân (ngôn ngữ, chi tiết, sự việc,...).
Đọc toàn bài và tìm những chi tiết, sự việc, các từ ngữ để thể hiện kết hợp giữa tự sự và trữ tình.
Cách 1
- Trong văn bản Thương nhớ mùa xuân, yếu tố tự sự và trữ tình của thể loại tùy bút đã được tác giả Vũ Bằng kết hợp xuất sắc thông qua một vài ngôn ngữ, chi tiết, sự việc,...cụ thể như:
+ Ngôn ngữ: Tuy sử dụng những ngôn ngữ giản dị nhưng nó rất giàu hình ảnh, giàu chất trữ tình và giàu tính biểu cảm, mang lại cảm xúc dồi dào cho người đọc.
+ Việc kết hợp nhiều phương thức kể, tả, biểu cảm vào văn bản đã giúp cho giọng điệu thơ trở nên nhịp nhàng và hài hòa hơn.
+ Không chỉ sử dụng các câu kể, tả mà còn trong văn bản, tác giả cũng sử dụng nhiều câu cảm thán bộc lộ tâm tư và tình cảm của mình: "Ới ơi người em gái xõa tóc bên cửa sổ!", “Tôi yêu sông xanh, núi tím.... là vì thế”,…
+ Ngôn ngữ: Tuy sử dụng những ngôn ngữ giản dị nhưng nó rất giàu hình ảnh, giàu chất trữ tình và giàu tính biểu cảm, mang lại cảm xúc dồi dào cho người đọc.
+ Việc kết hợp nhiều phương thức kể, tả, biểu cảm vào văn bản đã giúp cho giọng điệu thơ trở nên nhịp nhàng và hài hòa hơn.
+ Không chỉ sử dụng các câu kể, tả mà còn trong văn bản, tác giả cũng sử dụng nhiều câu cảm thán bộc lộ tâm tư và tình cảm của mình: "Ới ơi người em gái xõa tóc bên cửa sổ!", “Tôi yêu sông xanh, núi tím.... là vì thế”,…
Các bài tập cùng chuyên đề
Đọc trước bài thơ Thương nhớ mùa xuân, tìm hiểu thêm thông tin về nhà thơ Vũ Bằng?
Chú ý cách tác giả giới thiệu về tháng Giêng và mùa xuân trong văn bản Thương nhớ mùa xuân
Cảnh sắc và con người Hà Nội vào mùa xuân trong văn bản Thương nhớ mùa xuân có đặc điểm gì?
Cảm xúc của nhân vật “tôi” trước mùa xuân trong văn bản Thương nhớ mùa xuân thế nào?
Ở phần 3 tác phẩm Thương nhớ mùa xuân, tác giả bày tỏ cảm xúc gì về mùa xuân Hà Nội?
Thời tiết đặc trưng của Hà Nội sau rằm tháng Giêng trong văn bản Thương nhớ mùa xuân như thế nào?
Trong tâm trí tác giả, trăng tháng Giêng có gì đặc biệt?
Đề tài của văn bản Thương nhớ mùa xuân là gì? Dựa vào đâu để em biết được điều đó?
Xác định nội dung chính của mỗi phần trong văn bản Thương nhớ mùa xuân. Theo em, mạch logic chính gắn kết các phần của văn bản là gì?
Cái “tôi” tác giả trong văn bản Thương nhớ mùa xuân thể hiện tình cảm, cảm xúc gì? Hãy dẫn ra một số câu văn thể hiện rõ tình cảm, cảm xúc ấy.
Chi tiết nào về thiên nhiên (hoặc phong tục, con người) Hà Nội trong văn bản Thương nhớ mùa xuân để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Vì sao?
Em hiểu thêm được những gì về giá trị văn hoá dân tộc thông qua văn bản Thương nhớ mùa xuân?
Đọc văn bản Thương nhớ mùa xuân và cho biết dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm thời tiết của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội.
Trong Thương nhớ mùa xuân, tác giả yêu mùa xuân nhất là vào khoảng thời gian nào?
Dòng nào dưới đây nêu đúng vẻ đẹp của trăng non tháng Giêng trong văn bản Thương nhớ mùa xuân?
Câu văn nào sau đây thể hiện trực tiếp tình yêu của tác giả dành cho mùa xuân Hà Nội trong văn bản Thương nhớ mùa xuân?
Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình của thể loại tùy bút qua một vài biểu hiện cụ thể trong văn bản Thương nhớ mùa xuân (ngôn ngữ, chi tiết, sự việc…)
Chi tiết nào về thiên nhiên (hoặc phong tục, con người) Hà Nội trong văn bản Thương nhớ mùa xuân để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Vì sao?
Em hiểu thêm được những gì về giá trị văn hóa dân tộc từ văn bản Thương nhớ mùa xuân?
Đọc văn bản Thương nhớ mùa xuân và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
a. Xác định đề tài và đặt nhan đề cho văn bản trên.
b. Chỉ ra đặc điểm của thể loại tùy bút được thể hiện ở văn bản trên.
Tác phẩm Thương nhớ mùa xuân của tác giả:
