Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc bài thơ sau:
| Khẩu súng trên vai vừa mới khoácTai bèo vành mũ gió rung rinhEm vào tự vệ bao giờ thế?Mà dáng còn tươi nét nữ sinh?Thênh thang xa lộ đài hun hútPháo lớn, tăng ta chiếm trọn đườngThành phố rạng đông hừng trước mặtHãy còn lóng lánh triệu kim cươngXin mời em bước lên xe pháoTay chỉ giùm nhau những nẻo đường,Em biết nơi nào hang rắn độcNơi nào sào huyệt lũ xâm lăng. | Quên hỏi tên em, hỏi phố em- Dạ Trương Minh Giảng, Nguyễn Trung KiênNhìn em pháo thủ cười tươi tắn:Tên ngỡ con trai hoá gái hiền!Tất cả dường như có phép thầnTrăm năm khát vọng một ngày xuân!Chao ôi bông điệp xôn xao quảVà cánh hoa mai nở trắng ngần.Giải phóng đã qua hai độ TếtThơ mừng Thống nhất chẵn hai nămEm vào bộ đội bao giờ thểMà dáng còn nguyên nét trẻ măng?Xuân 1977 |
(Hồ Dzếnh, trích Tuyển tập thơ Việt Nam 1975 - 2000 (tập 1), NXB Hội Nhà văn, 2001, tr.431)
Xác định thể thơ của văn bản trên.
Chỉ ra các từ láy có trong hai khổ thơ đầu của bài thơ.
Em hiểu thế nào về câu thơ: “Trăm năm khát vọng, một ngày xuân!”?
Phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ trong hai câu thơ sau:
Em vào tự vệ bao giờ thế
Mà dáng còn tươi nét nữ sinh?
Từ việc đọc văn bản trên, em rút ra cho bản thân những bài học nào?
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích hai khổ thơ cuối trong bài thơ ở phần đọc hiểu.
Thành phố rạng đông hừng trước mặt
Hãy còn lòng lánh triệu kim cương
Độc lập, tự do mở ra một tương lai tươi sáng, hạnh phúc cho dân tộc. Tuy vậy, vẫn còn một bộ phận thanh niên chưa biết xác định mục tiêu cho tương lai bản thân, từ đó đóng góp cho tương lai đất nước. Từ góc nhìn của người trẻ, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn về vấn đề cần giải quyết trên.