Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về việc lớp em tổ chức thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn lớp 5

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc trong bài đọc Chuyện nhỏ trong lớp học lớp 5

  Bài đọc “Chuyện nhỏ trong lớp học” đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc. Trước hết, em cảm thấy buồn khi biết về việc I-li-cô phải chịu đựng sự trêu chọc từ bạn San-đrô chỉ vì em đã cắt tóc. Tuy nhiên, sự buồn bã của em dần biến mất khi thấy thầy giáo đã xử lý tình huống một cách tinh tế và nhân văn.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về sự việc trong bài đọc Người chăn dê và hàng xóm lớp 5

  Trong câu chuyện “Người chăn dê và hàng xóm”, sự việc người chăn dê quyết định đem tặng cho ba đứa con trai của người hàng xóm ba chú dê con đáng yêu đã khiến em rất bất ngờ. Bởi trước đó, anh ta từng tìm cách thưa kiện người hàng xóm đó, bởi chó của ông ta đã tấn công đàn cừu của anh. Tuy nhiên, sau lời góp ý của quan tòa, anh đã nghĩ ra cách khác để hóa giải tình huống.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường lớp 5

  Trong một buổi sáng tuần trước, em cùng các bạn trong lớp tham gia vào một chiến dịch làm sạch bãi biển tại khu vực gần trường. Mặc dù chỉ là một hoạt động nhỏ, nhưng nó mang lại sự hứng khởi và tự hào cho em về việc đóng góp của mình vào việc bảo vệ môi trường.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em lớp 5

  Vào giữa những ngày cận hè, câu lạc bộ thể thao của trường em tổ chức Ngày hội thể thao 2025 thật sôi động. Câu lạc bộ tuy không đông nhưng vì sự hấp dẫn của ngày hội mà thu hút rất nhiều bạn học sinh các lớp tranh tài. Cả một sân trường chật ních, trông thật giống như biển người đang chờ đợt sóng mà bồng bềnh lên vậy!

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc khiến em xúc động lớp 5

  Bà nội của em đã mất cách đây ba năm. Em vẫn nhớ mãi những ngày còn bé, bà đã bồng bế, dìu dắt yêu thương em hết lòng. Thuở ấy bệnh của bà còn chưa trở nặng, bà vẫn đi chợ mỗi buổi sớm, có lúc bà đưa em theo, có lúc để chúng em ở nhà rồi mang về cho chúng em cái bánh rán, cốc chè đậu hay là nắm xôi bọc trong lá chuối...Em rất yêu bà nội của mình.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một hoạt động vì cộng đồng của các chú bộ đội lớp 5

  Trong đợt dịch Covid-19 đã càn quét khắp thế giới, tại Việt Nam, em vẫn không quên được hình ảnh những chiến sĩ bộ đội gan dạ, có những hành động đẹp giữa mùa dịch nguy hiểm. Khung cảnh bấy giờ vắng lặng, một không khí tiềm tàng nguy hiểm bao trùm.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày Tết lớp 5

  Tết Nguyên Đán năm nay, gia đình em tự gói bánh chưng để ăn Tết. Tối trước đó, mọi nguyên liệu đều đã được chuẩn bị sẵn, chỉ chờ sáng 29 bố và em dậy sớm gói bánh thôi. Sáng giáp Tết, trời rét buốt, sương mù dày đặc, chỉ có ánh đèn vàng từ căn bếp le lói cố hắt ra sân sưởi ấm cho mấy nhành mai. Bố gói bánh rất chậm, không được nhanh và vuông vắn như ông.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khóa của trường hoặc lớp em lớp 5

  Cuối tuần vừa rồi, toàn thể học sinh khối 5 trường em đã được cùng nhau đi tham quan Thành Cổ Loa ở huyện Đông Anh. Hoạt động ngoại khóa này đã được lên kế hoạch từ trước đó cả một tuần nên chúng em ai cũng vô cùng háo hức.

• Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội ở quê hương lớp 5

  Mỗi năm một lần, khi đến Tết Độc lập - 2/9, quê hương em lại tưng bừng tổ chức lễ hội đua thuyền trên sông Gianh để ăn mừng ngày Tết lớn của dân tộc. Truyền thống này đã có từ trước đây rất lâu rồi, nhưng từ khi đất nước thống nhất, thì nhân dân quyết định thống nhất lấy ngày này làm ngày tổ chức lễ hội.

>> Xem thêm