Định hướng và hướng dẫn thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng - Văn 10

* Lựa chọn đề tài

Nhóm học tập hoặc cả lớp lựa chọn một văn bản nội quy hoặc một văn bản hướng dẫn nơi công cộng để thảo luận (văn bản được chọn có thể là sản phẩm của hoạt động viết, văn bản tự sưu tầm hay văn bản mới mà cả nhóm, lớp dự định cùng nhau xây dựng)

* Tìm ý và sắp xếp ý

Để ý kiến thảo luận có chất lượng, bạn cần chú ý nhận xét chung về văn bản hay nhận xét về từng phương diện của văn bản, tiêu đề, bố cục, các điều khoản hoặc các ý hướng dẫn, cách trình bày văn bản về mặt hình thức,… Chú ý phác thảo một văn bản hoàn thiện hơn theo ý kiến cá nhân

* Xác định từ ngữ then chốt

Đối với dạng hoạt động thảo luận về một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng, cần chú ý sử dụng các từ ngữ then chốt như: theo tôi, theo ý kiến của tôi, văn bản nay đã quy định, những điều khoản trong văn bản,…

* Phương tiện hỗ trợ

Chuẩn bị phần trình chiếu và văn bản được đưa ra thảo luận (hoặc văn bản đang được phác thảo, cần trưng cầu ý kiến tập thể để hoàn thiện)

* Người nói

- Trình bày ý kiến:

+ Mở đầu: Trước khi trình bày nội dung, cần thuyết minh cụ thể mục đích và bối cảnh sử dụng của văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

+Triển khai: Kết hợp nhịp nhàng giữa phần nói và phần trình chiếu văn bản, bảng biểu, sơ đồ, hình ảnh,…

+ Kết luận: Nhấn mạnh các điểm mấu chốt cần được trao đổi, thảo luận thêm trong văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

- Tiếp thu, trao đổi

+ Thể hiện được tinh thần cầu thị

+ Bảo vệ ý kiến của mình, làm rõ thêm những điều còn khiến người khác băn khoăn

* Người nghe

- Nắm bắt đúng nội dung ý kiến của người nói

- Nêu nhận xét về ý kiến tham gia thảo luận

- Đặt câu hỏi để người nói làm rõ thêm về ý kiến đã phát biểu