2. Listen to the conversation between Nancy and Jessica and number the fillers/ hesitation devices you hear.
(Hãy nghe đoạn hội thoại giữa Nancy và Jessica và đánh số các từ lấp chỗ trống/ngập ngừng mà bạn nghe được.)
|
Yeah |
|
|
Well |
|
|
You know |
|
|
Um |
|
|
Er |
Bài nghe:
Nancy: Hey Jessica. You look sad. What's the matter with you?
Jessica: Um Nancy, I just got 55/100 for my Maths midterm test. My parents will be mad at me.
Nancy: Is it that serious?
Jessica: Yeah, it is. They always expect me to be excellent in Maths, but I'm not interested in numbers at all.
Nancy: Me neither. Did you talk to them about this?
Jessica: You know, I did try but they don't listen to what I really want.
Nancy: Oh, that's not fair. My parents always support my choice.
Jessica: Er, my parents say something like, Maths is not that difficult and I have to set goals and make more efforts to achieve my goals and then get good results.
Nancy: No wonder you feel so stressed!
Jessica: Well, my parents also keep comparing me with older cousins during dinner time. That's why I often avoid family time.
Nancy: How about asking the teacher for help?
Jessica: Good idea!
Nancy: Don't be too worried. I think everything will get better!
Tạm dịch:
Nancy: Này Jessica. Bạn trông có vẻ buồn thế. Có chuyện gì với bạn à?
Jessica: Ừm Nancy, mình vừa đạt 55/100 bài kiểm tra giữa kỳ môn Toán. Bố mẹ mình sẽ giận mình mất.
Nancy: Có nghiêm trọng vậy không?
Jessica: Ừ, có đấy. Họ luôn kì vọng mình học giỏi môn Toán nhưng mình lại không có hứng thú với những con số chút nào.
Nancy: Mình cũng vậy. Bạn đã nói chuyện với bố mẹ bạn về điều này không?
Jessica: Bạn biết đấy, mình đã cố gắng nhưng họ không lắng nghe những gì mình thực sự muốn.
Nancy: Ồ, điều đó không công bằng. Bố mẹ luôn ủng hộ sự lựa chọn của mình.
Jessica: Ờ, bố mẹ mình nói những điều như, Toán không khó lắm đâu và tôi phải đặt mục tiêu và nỗ lực nhiều hơn để đạt được mục tiêu của mình rồi mới đạt được kết quả tốt.
Nancy: Thảo nào bạn cảm thấy căng thẳng đến vậy!
Jessica: À, bố mẹ mình cũng hay so sánh mình với những người anh họ lớn tuổi hơn trong giờ ăn tối. Đó là lý do tại sao mình thường tránh thời gian dành cho gia đình.
Nancy: Thế còn việc nhờ giáo viên giúp đỡ thì sao?
Jessica: Ý tưởng hay đấy!
Nancy: Đừng quá lo lắng. Mình nghĩ mọi thứ sẽ tốt hơn thôi!
|
2 |
Yeah |
|
5 |
Well (Chà) |
|
3 |
You know (Bạn biết đấy) |
|
1 |
Um |
|
4 |
Er |
Các bài tập cùng chuyên đề
2. Work in pairs. Make similar conversations, using the cues below.
(Làm việc theo cặp. Thực hiện các cuộc hội thoại tương tự, sử dụng các gợi ý bên dưới.)
Ask to borrow a book from your classmate.
(Hỏi mượn một cuốn sách từ bạn cùng lớp của bạn.)
Request some advice on how to do your science project.
(Yêu cầu một số lời khuyên về cách thực hiện dự án khoa học của bạn.)
d. Now, listen to the conversation again and tick the phrase you hear.
(Bây giờ, hãy nghe lại đoạn hội thoại và đánh dấu vào cụm từ mà bạn nghe được.)
Making suggestions - Expressing likes/dislikes.
1 Complete the dialogue with the sentences (A-E). There is one extra sentence. Listen and check.
(Hoàn thành cuộc đối thoại với các câu (A-E). Có một câu phụ. Nghe và kiểm tra.)
Jill: Hi Bob. How’s it going?
Bob: Not bad, Jill. How about you?
Jill: I’m fine.
Bob: Do you have any plans for the weekend?
Jill: 1) Why?
Bob: I’m going to the cinema on Saturday afternoon. Do you fancy coming?
Jill: 2) I don't like going to the cinema very much. How about going shopping instead?
Bob: 3) I like going shopping.
Jill: Is 4:00 p.m OK with you?
Bob: 4) Let’s meet outside the mall at 3:30 p.m.
Jill: See you there.
A It’s OK with me.
B I prefer going to the cinema.
C Nothing special.
D That’s good idea!
E That doesn’t sound like fun!
9 Match the sentences (1-5) with (a-c) to make exchanges.
(Nối các câu (1-5) với (a-c) để câu hoàn thiện.)
1 Do you have any plans tonight?
(Tối nay bạn có kế hoạch gì chưa?)
2 How about playing sports tomorrow?
(Chơi thể thao vào ngày mai thì sao?)
3 Is 10 o'clock OK with you?
(10 giờ có ổn với bạn không?)
4 Do you fancy going shopping?
(Bạn có thích đi mua sắm không?)
5 See you outside the mall at 5:00 p.m.
(Hẹn gặp bạn bên ngoài trung tâm thương mại lúc 5:00 chiều.)
A That doesn't sound like fun! How about playing computer games instead?
(Nghe có vẻ không vui chút nào! Thay vào đó, chơi game trên máy tính thì sao?)
B It's OK with me.
(Nó ổn với tớ.)
C That's a good idea! I love going shopping.
(Ý tưởng hay đấy! Tớ thích đi mua sắm.)
D Nothing special.
(Không có gì đặc biệt.)
E See you there.
(Hẹn gặp bạn ở đó.)
5. The following phrases are from the listening. Choose the suitable phrase to complete the following sentences. Make changes when necessary.
(Các cụm từ sau đây là từ bài nghe. Chọn cụm từ thích hợp để hoàn thành các câu sau. Thực hiện các thay đổi khi cần thiết.)
|
(be) around (somebody) ((được) xung quanh (ai đó)) |
compare (so sánh) |
|
spend family time (dành thời gian cho gia đình) |
get better (trở nên tốt hơn) |
|
get over (vượt qua) |
(be) interested in (somebody / something) ((được) thích thú với (ai đó / cái gì đó)) |
1. Whenever our family gets together, we _______ with each other.
2. As teenagers grow up, they don’t like their parents to _______ them _______ other people.
3. My boy friend just hung up on me. I think he is not _______ me any more.
4. A: She just broke down when she heard of the news.
B: Don’t worry. She will _______ soon.
5. Please cheer up! You will _______ your problem in a few days.
6. Teenagers often want to be _______ their friends because they get along with them.
3. Listen to the conversation and write the fillers / hesitation devices you hear.
(Nghe đoạn hội thoại và viết các thiết bị phụ / ngập ngừng mà bạn nghe được.)
A: How was your trip?
(Chuyến đi của bạn như thế nào?)
B: Awful I couldn’t go.
(Kinh khủng tôi không thể đi.)
A: (1) _______. What happened?
(_________. Chuyện gì đã xảy ra?)
B: My mum wouldn’t let me go. I had to stay home and do my homework.
(Mẹ tôi không cho tôi đi. Tôi phải ở nhà và làm bài tập về nhà.)
A: (2) _______, your mum is trying to make sure you do well in school.
(__________, mẹ của bạn đang cố gắng đảm bảo rằng bạn học tốt ở trường.)
B: I know. But (3) _______ I need to relax too. I’m under too much pressure.
(Tôi biết. Nhưng _______ tôi cũng cần thư giãn. Tôi đang chịu quá nhiều áp lực.)
3 Write the sentences from Exercise 2 in the right column.
(Viết các câu ở Bài tập 2 vào cột bên phải.)
