Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc thầm văn bản sau:
Chú bộ đội bên bến đò Găng
Qua đò Găng thì trời mưa to. Đường đến nhà bà ngoại còn khá xa. Trời sắp tối. Năm đó, tôi mới lên 9 tuổi nên rất lo. Tôi đến báo cho bà và cậu Long biết là mẹ đang cấp cứu ở bệnh viện.
Tôi phải trú mưa nơi quán nước trên bến đò, lòng tôi như lửa đốt. Bỗng có một chú bội đội đi qua, quay lại. Chú cũng đứng trú mưa. Chú nhìn tôi rồi hỏi:
- Cháu vừa ở dưới đò lên à? Cháu ướt hết rồi. Trời sắp tối rồi, cháu đi về đâu?
- Thưa chú, cháu đi về làng Bồng thăm bà ngoại. Còn xa không chú?
- Độ hai cây số nữa. Chú cháu ta cùng đi.
- Chú xin bà chủ quán cho tôi cái nón, rồi giục tôi: “Ta đi thôi...”. Chú đi trước, tôi đi sau. Chú đeo quân hàm Thiếu uý. Chú trạc tuổi thầy giáo Ngọc dạy tôi, độ 25 tuổi. Chú cao to, nước da đen, đi đôi giày da đen quân dụng, mặc bộ quân phục màu xanh lá cây. Cặp mắt ánh lên trong sáng, vừa thông minh vừa hiền hậu. Chú khoác cái ba lô rất nặng. Chắc là chú về phép.
Đi được độ cây số thì mưa tạnh. Tôi đã hơi quen và tin cậy. Tôi hỏi:
- Chú về phép hay đi công tác ạ?
- Chú ở Lai Châu, về phép. Chú còn đi xa, xa hơn làng Bồng độ vài cây số nữa.
Chú hỏi tên, tuổi và việc học hành của tôi. Sau khi biết chuyện về chuyến đi của tôi, chú nắm lấy hai vai của tôi rồi nói: “Thế à? Chú cháu mình phải đi gấp!”.
Độ 8 giờ tối, chú hỏi đường và dẫn tôi đến tận nhà bà. Nghe tiếng gọi, cậu Long ra mở cửa. Chú cười và nói:
- Nhà có khách đây... Tôi phải đi ngay!
Chú vuốt mái tóc tôi và nói: “Cháu ngoan lắm! Chỉ vài hôm nữa là mẹ sẽ khỏi bệnh, mẹ sẽ về nhà... Chú đi đây...”.
Tôi ngoái cổ nhìn chú đi, bóng chú mờ dần trên con đường làng về phía núi.
(Lê Quỳnh Châu)
Nhân vật “tôi” đến nhà bà ngoại trong hoàn cảnh nào?
Vì sao nhân vật “tôi” lại đến nhà bà vào thời điểm đó?
Chú bộ đội đã làm gì để giúp đỡ nhân vật “tôi”?
Nhân vật “tôi” trong bài cảm nhận chú bộ đội là người thế nào?
Viết 2 – 3 câu thể hiện tình cảm của em với chú bộ đội trong câu chuyện trên.
Từ "đường” trong câu nào dưới đây mang nghĩa chuyển?
Câu nào dưới đây là câu ghép?
Các vế trong câu sau được nối với nhau bằng cách nào?
Tôi ngoái cổ nhìn chú đi, bóng chú mờ dần trên con đường làng về phía núi.
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu.
Cây phượng vĩ đứng sừng sững giữa sân trường. Các bạn học sinh không biết nó được trồng từ bao giờ. Những chùm hoa phượng đỏ rực làm nền cho bầy ve hót râm ran. Chúng tạo nên những âm thanh rộn rã cho mùa hè tươi vui.
a. Các câu trong đoạn văn liên kết với nhau bằng cách:
b. Từ ngữ thể hiện phép liên kết đó:
Viết bài văn tả thầy giáo hoặc cô giáo mà em yêu quý.