-
Bài 1: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
-
Bài 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ
-
Bài 3: Thực hành: Vẽ lược đồ Việt Nam
-
Bài 4: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ
-
Bài 5: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ (tiếp theo)
-
Bài 6-7: Đất nước nhiều đồi núi
-
Bài 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
-
Bài 9: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa
-
Bài 10: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa (tiếp theo)
-
Bài 11: Thiên nhiên phân hóa đa dạng
-
Bài 12: Thiên nhiên phân hóa đa dạng (tiếp theo)
-
Bài 13: Thực hành: đọc bản đồ địa hình, điền vào lược đồ trống một số dãy núi và đỉnh núi
-
Bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
-
Bài 15: Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai
-
Bài 16: Đặc điểm dân số và phân bố dân cư ở nước ta
-
Bài 17: Lao động và việc làm
-
Bài 18: Đô thị hóa
-
Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng
-
Bài 20: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
-
Bài 21: Đặc điểm nền nông nghiệp nước ta
-
Bài 22: Vấn đề phát triển nông nghiệp
-
Bài 23: Thực hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt
-
Bài 24: Vấn đề phát triển ngành thủy sản và lâm nghiệp
-
Bài 25: Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
-
Bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp
-
Bài 27: Vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm
-
Bài 28: Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp
-
Bài 29: Thực hành: Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp
-
Bài 30: Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc
-
Bài 31: Vấn đề phát triển thương mai, du lịch
-
Bài 32: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ
-
Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng
-
Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng
-
Bài 35: Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Bắc Trung Bộ
-
Bài 36: Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Duyên hải Nam Trung Bộ
-
Bài 37: Vấn đề khai thác ở thế mạnh Tây Nguyên
-
Bài 38: Thực hành: So sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng Tây Nguyên với Trung du và miền núi Bắc Bộ
-
Bài 39: Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ
-
Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ
-
Bài 41: Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long
-
Bài 42: Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảo
-
Bài 43: Các vùng kinh tế trọng điểm
Giải bài 1 trang 38 Tập bản đồ Địa lí 12
Giải bài 1 trang 38 tập bản đồ Địa lí 12, Từ hình 22 trong SGK Địa lí 12, em hãy:Nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất của ngành trồng trọt nước ta trong giai đoạn 1990 – 2005.
Đề bài
Từ hình 22 trong SGK Địa lí 12, em hãy:
- Điền các số liệu phù hợp vào bảng thống kê dưới đây:
- Nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất của ngành trồng trọt nước ta trong giai đoạn 1990 – 2005.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Kĩ năng khai thác/nhận xét bảng số liệu/biểu đồ.
Lời giải chi tiết
- Điền vào bảng: Cơ cấu giá trị sản xuất của ngành trồng trọt (%)
- Nhận xét: Giai đoạn 1990 - 2005:
+ Tỉ trọng cây lương thực và cây ăn quả có giảm nhẹ (từ 67,1% xuống 59,2% và 10,1% xuống 7,3%), các loại cây khác cũng giảm nhẹ từ 2,3% xuống 1,5%.
Cây công nghiệp tăng nhanh từ 13,5% lên 23,7%; cây rau đậu tăng nhẹ từ 7% lên 8,3%.
+ Cây lương thực luôn chiếm tỉ trọng cao nhất (59,2% năm 2005), cây côn nghiệp lớn thứ 2 (23,7%), cây rau đậu và cây ăn quả chiếm tỉ trọng thấp (lần lượt là 8,3% và 7,3%) và các cây khác chỉ chiếm 1,5%.
- Giải thích: Là kết quả của chính sách phát triển kinh tế cũng như ngành nông nghiệp nước ta. Đẩy mạnh phát triển cây công nghiệp nhằm khai thác thế mạnh và cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến cũng như xuất khẩu.
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Địa lí lớp 12 - Xem ngay
>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2024 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
